?。ùa430115）

　　摘要：

　　水利工程是從事水資源勘探、利用、保護、江河湖海整治和疏竣、水利電力工程、農田水利、海岸和近海工程的研究、設計、施工和維護的工程領域。其工程碩士學位授權單位培養從事水利工程規劃、勘測、設計、施工、管理、技術攻關、技術改造、新技術推廣應用的高級工程技術人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、工程數學、計算機應用技術、最優化方法、流體力學、彈塑性力學、水文學原理及應用、工程水力學、高等水工結構、水力發電工程、現代排灌理論與技術、水資源工程、水環境保護、港口航道工程、海岸工程、工程勘測和設計、工程規劃、工程施工、工程建設管理、土力學及基礎工程等。

　　一、概述

　　水利是國家優先發展的三大基礎設施之一，更是關系到國計民生的一項宏偉事業。中華民族的發展史本身也就是不斷與各種水、旱災害斗爭，不斷開發利用水資源的歷史。水利既是古老的工程領域，又是快速發展變化的學科，尤其是工業化進程的加快引發全球氣候異常，產生的洪澇、干旱災害，水資源短缺，水環境惡化等，都為水利工程學科的發展帶來一系列新課題。目前，水利工程領域正經歷著由傳統水利向現代水利、由工程水利向資源水利轉化的過程，因而對工程技術人員的繼續教育，以資源優化配置、可持續發展、信息及計算機技術等新知識充實水利工程各行業的規劃、設計、施工尤為重要。

　　本領域涉及水利工程方面的規劃、勘測、設計、施工、管理等基礎理論、技術與方法，并與工程地質、工程測量、氣候氣象、材料工程、測量技術、計算機技術、數字技術、網絡工程、信息工程、機電工程、控制工程、交通工程、機械工程、力學、數學等學科密切相關。

　　二、培養目標

　　培養水利工程項目規劃、勘測、設計、施工、管理、技術攻關、技術改造、新技術推廣與應用等方面，能緊密聯系水利工程實際的高層次、復合型人才。

　　水利工程領域的工程碩士不但應具有堅實的理論基礎，可以從事理論研究，更重要的應具有一定的實際工作經驗，能解決工程實踐中出現的技術問題。此外，應掌握一門外語，能順利閱讀本工程領域的科技資料及文獻。

　　三、領域范圍

　　水利工程領域行業特征明顯，其覆蓋面包含以下幾方面：水工結構工程，水利水電工程，水文水資源開發利用，港口、航道工程，海岸工程，農業水利工程，水環境保護工程，水利經濟與管理，土力學及基礎工程。

　　根據工程技術人員工作性質，領域范圍可分為：工程規劃、經濟評價，工程勘測、設計， 工程施工， 工程建設管理。

　　四、課程設置

　　基礎課：自然辯證法、科學社會主義理論、外語、矩陣論、數值分析、應用統計、計算機應用技術、最優化方法等。

　　技術基礎課：彈塑性力學、流體力學、軟件工程、管理學、工程管理信息系統、工程隨機過程、工程經濟學、高等水工結構、水文學原理及應用、工程水力學、管理經濟學、市場經濟理論、組織行為學、建設項目管理、合同管理、計算機網絡及應用等。

　　專業課：水力發電工程、現代灌排理論與技術、水資源工程、水環境保護、港口航道工程、海岸工程等。

　　上述課程可定為學位課程和非學位課程。此外，各培養單位可根據自身特點和培養要求，結合聯合培養企業的需求，確定或增加各類課程。課程學習總學分不少于28學分。

　　五、學位論文

　　學位論文應結合所在單位生產實際和需要選題，論文撰寫應充分反映研究課題的成果。對于工程規劃、勘測和管理等方面的研究，論文應含有工程項目的全面介紹與評述、研究技術路線與相關的分析理論和方法，并介紹研究的創新內容；對于工程設計，新產品、新設備的研制與開發課題，論文應具有設計方案的比較、評估，設計計算書，完整的圖紙，或有設計的施工結果報告；對于工程施工或重大技術改造與革新課題，論文應包括對原施工技術或原技術系統工藝與設備的評價，新方案的評述、結果及其經濟效益、社會效益分析：對于國外先進技術的引進、消化、吸收與應用項目，論文應該有引進項目工藝、設備、技術特點的完整介紹，以及引進過程中調試、改進與成功運行的完整數據與數據分析；對于基礎研究項目或預研專題，論文應反映課題的工程背景或應用前景，給出研究方法以及相關的分析結果。