學科競賽總結報告 學科競賽項目協議書

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學科競賽總結報告 學科競賽項目協議書篇一

乙方：___________

一、項目起止時間：___年__月至___年__月

二、項目建設目標

1、基本目標

2、最高目標

三、甲方為支持乙方項目的實施，撥給乙方立項建設經費_____元。經費的使用按《廣西大學學生參加學科競賽管理辦法》（校教字20xx年[18]號）的規定執行。

四、在規定的項目起止時間內，乙方按照申請書的要求組織開展競賽的各項工作，并在20xx年12月向甲方報送項目獲獎的文件、證書及獲獎名單。

五、甲方按照《廣西大學學生參加學科競賽管理辦法》，對乙方在學科競賽中的獲獎項目進行獎勵。

六、乙方達到項目建設目標的情況，將會作為下一年度學生學科競賽立項建設項目評審時的重要參考因素。

七、本協議一式二份，甲、乙雙方各一份。

八、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：________________

乙方：___________

廣西大學（蓋章）：__________

承擔單位（蓋章）：___________

校領導（簽章）：___________

學院負責人（簽章）：___________

項目管理負責人（簽章）：_______

項目負責人（簽章）：_____

______年__月__日

___________年__月__日

學科競賽總結報告 學科競賽項目協議書篇二

今天，我們學校舉行了期中學科競賽。整個上午都沉浸在一個緊張地氣氛中。

傍晚，數學期中學科競賽的分數公布了。我考了46分，算個中上的成績。羅嘉銘同學這次特殊發揮，取得了50分的滿分成績。全年級段只有6人才得到了滿分。他可是我們班的“班寶”啊!差不多有十幾個同學考到了48分的優異成績，他們都錯在同一個題目上：一段木頭40米，鋸了4米爛木頭后，又鋸了5次，問共有幾段?每段幾米?許多同學算出來是6段，把據掉的爛木頭給忘算了。同學們都說這道題很“賤”，但我卻不這么認為。我的想法是這道題目出得不怎么好，有很多種理解。在這一點上，這道題出了很大的問題。

什么?你問我為什么只有46分，還有一題錯在哪兒?慢慢來，慢慢來。聽我給你解釋：錯得其中一題我不說你肯定也已經猜到了。至于錯誤的第二題，說起來還真有點可惜。我把4500當成了450，結果算錯了。不過也有一點幸運，有一題我有點不會做，但經過我動腦筋終于做出來了而且還是對的，真是太開心了。

學科競賽總結報告 學科競賽項目協議書篇三

“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進”

成前縣各成前小學鼓號隊

20xx年5月下旬。

地點:成前一中田徑場（暫定）。

各參賽學校分別組成1支隊伍參加，成前第一小學，成前第二小學、成前第三小學、成前第四小學、成前第六小學為必報單位，不得棄權；其他成前小學和各鄉鎮中心小學要以此為契機，從樂器配備、隊員選拔和輔導教師培訓等方面加大少先隊鼓號隊建設力度，自愿報名參加比賽；各學校請于20xx年4月31日前將《成前縣成前小學少先隊鼓號操大賽報名表》、輔導教師名單等有關資料（加蓋公章）報縣教育體育局基礎教育科。

聯系人：xxxx；聯系電話：xxxx

1、本次比賽，是組織少先隊員用獨有的少先隊形式歌頌祖國的有效載體，為少年兒童全面發展構建了良好的平臺。各學校要高度重視，把本次活動同注重與隊員思想道德教育、禮儀教育和技能訓練、行為習慣的養成相結合，與爭做“四個好少年”活動相結合，加強對隊員進行頑強拼搏、健康向上的心理素質的培養，并進一步推動少先隊事業的發展。

2、少先隊鼓號操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項重要活動，成前各小學要按通知要求認真準備，認真組織，早計劃，早安排，早訓練，要在人、財、物、訓練時間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準備，力爭取得優異成績。

3、各成前學校要結合本次比賽，根據學校實際，加大少先隊鼓號隊建設力度，進一步鞏固少先隊的活動陣地，并以此推進校園文化建設的發展。

4、精心組織，周密安排。學校鼓號隊的訓練，涉及的人數較多，器具復雜，參賽學校要做到分工細致，責任明確，采取有效措施，保證訓練和比賽期間的安全工作，確?；顒尤〉脠A滿成功。

5、本次活動將作為學校少先隊工作考核和優秀少先隊輔導員評選的重要依據。

附件：

1、成前縣成前小學少先隊鼓號操比賽活動方案

2、成前縣成前小學少先隊鼓號操比賽報名表

3、成前縣少先隊鼓號操比賽評分標準

學科競賽總結報告 學科競賽項目協議書篇四

本季度項目部按照公司工作指導思想，結合任務重、工期緊、施工難度大的實際狀況，組織帶領全體員工，以飽滿的熱情、昂揚的斗志用心開展了卓有成效的勞動競賽活動，以“創優質、創高效、保安全”為目標，充分發揮勞動競賽的作用，把過去單純的生產型、體力型勞動競賽轉變為智力型、管理型上來，不斷掀起了競賽高潮。

為了確保重點工程階段勞動競賽，我們根據階段工程的特點，抓好賽前的準備和動員工作。一是項目部領導班子和全體員工認真學習領會業主勞動競賽委員會下發的文件，提高思想認識。進一步明確了“競賽活動”的宗旨、方法以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“進度保證、安全保障、質量保優、效益保佳”的競賽總體思路。二是圍繞施工難點，精心策劃勞動競賽方案。我們按照勞動競賽的要求，在快速、優質、安全、低耗的前提下，全面完成業主計劃為目標。三是加強輿論宣傳，抓好賽前動員。我們采取多種形式進行動員，使參戰人員充分了解勞動競賽的目的、好處、要求。同時利用會議、宣傳櫥窗、宣傳條幅等，營造全方位勞動競賽氛圍。

我們把勞動競賽作為貫穿整個施工過程的一項重要工作來抓，實行“四抓兩統一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓有人管。二抓制訂競賽措施，結合業主提出的工程要求和施工實際狀況，合理調整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費，充分發揮作用。四抓競賽服務到位，項目部主要管理人員深入到施工的每一個環節，根據所分管工作建立分工包保服務，使現場遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與日常施工“兩統一”：日常施工與“組織競賽”統一安排，做到目標明確，落實到位;施工管理與勞動競賽機構統一辦公，做到協調配合，指揮靈敏。

10月，我們順利開展了樣板工程活動，參加競賽的一、二、三工區用心應戰，充分發揮了各自的優勢，組織得力，取得了良好的效果，透過此次樣板工程勞動競賽，我們比出了精神、比出了差異，發現了不足，個性是一工區的洞身開挖施工項目，至今都沒有到達滿意的`光面爆破效果，透過此次樣板工程勞動競賽，各個工區要迅速彌補自我的不足之處，真正做到：會干、能干，最終到達干得好、干得快、效益佳的目的。

xx月，組織開展了多次安全知識競賽，根據施工現場具體狀況，采取了安全知識搶答形勢，比賽氣氛異?；钴S，參賽隊員踴躍競技，到達了安全教育、普及安全知識、強化安全意識的目的。

分階段勞動競賽活動開始時，項目部就與協隊伍簽訂“職責狀”，制定相關施工生產目標，明確獎罰金額。分階段勞動競賽活動完成后，項目部堅持公開、公平、公正的原則，實行考核，由項目部技術、安質、財務、物裝等主管部門，從安全、質量、進度、禮貌施工等指標進行嚴格考核。根據考核結果進行表彰獎勵，大張旗鼓對取得的成績協隊伍和競賽過程中表現優秀的員工進行重獎。同時透過各種會議對先進隊伍、人物事跡進行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設立“光榮榜”欄目進行展示，增強榮譽感。把勞動競賽的激勵機制由以精神獎勵為主、物質獎勵為輔向精神物質獎勵并重轉變。項目部在施工生產的實施過程中，運用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現出一批好的生產用心分子和隊伍，帶動了項目部整體工作不斷上臺階。

活動的開展強有力地推動了項目部其它各項工作。做到了勞動競賽與施工人員思想工作相結合、與提高施工人員素質工程相結合。

學科競賽總結報告 學科競賽項目協議書篇五

集體獎

不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。講究厚積而薄發，這些孩子平時注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養成了勤于積累，勤于動筆的好習慣，因而才有了今天的好成績。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領獎臺上，自有他們曾經的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！

優秀輔導獎

老師是孩子力量的來源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導，花兒才會怒放的更加嬌艷，雛鷹才會朝著太陽展翅翱翔。這些老師平時在作文教學中注意寫作方法的滲透和指導，尊重學生的發善思維，更是對他們的小小成績大加表揚，才會使他們更加自信,樂于寫作。用心良苦，殫精竭慮用在他們身上毫不為過，讓我們用熱烈掌聲向我們親愛的老師表示最誠摯的感謝！

集體獎

冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。這句話如此準確的總結了這些孩子的成功秘訣。你看，那平時認真做事的是誰？善于思考的是誰？勝不驕，敗不餒的又是誰？是他們，是這些用心做事，認真做題，靜心學習的孩子呀！讓我們向他們獻上最熱烈的掌聲！

優秀輔導獎

滿園桃李競爭芳，一臉春意笑斜陽，這是對于我們最可親愛的老師最真實的`寫照。當孩子們在此次舉行的數學計算能力比賽中獲得出人意料的好成績時，我們可愛的數學老師們臉上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。讓我們將充滿真誠和感恩的掌聲送給我們的恩師！

集體獎

要想成功的擷取智慧女神頭上那顆最璀璨的明珠，除了要付出辛勤的勞動之外，更要講究方法。英語對于這些孩子來說，每一個字母就好像一尾尾可愛的魚兒，每一個單詞就好像一條條淘氣而聰明的海豚，他們在英語的海洋里自由的遨游，愿明珠在他們手里永放光芒！

優秀輔導獎

她們是一群最富有朝氣的教師群體，流利的英語口語是他們和孩子交流的最好工具，在她們的觀念里：今天讓孩子們努力的學英語，是為了明天讓全世界都努力的學“漢語”！讓我們用最熱烈的掌聲向這些年輕有為的老師們致以最衷心的祝賀。