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五四青年節創意活動策劃方案模板范文5篇
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五四青年節創意活動策劃方案模板范文5篇

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五四青年節創意活動策劃方案模板范文5篇
    小編:CXY6

五四青年節創意活動策劃方案聚焦激發青年活力,以創新形式傳承五四精神。設計青年辯論賽、紅色劇本殺、城市定向打卡、青春快閃等特色活動,將愛國教育與趣味體驗結合,既展現青年思辨風采,又通過沉浸式體驗增強青年對歷史文化的認知,推動青年在實踐中踐行使命擔當。下面是小編帶來的五四青年節創意活動策劃方案模板范文 5 篇。

五四青年節創意活動策劃方案1

一、活動意義

值此五四青年節來臨之際,為弘揚五四精神,激發青春活力,展示青春風采,同時為豐富研究生的課余生活,活躍校園氛圍,增強集體觀念,培養研究生團結合作的精神,學院特此開展以“傳承五四精神,展現青春風采”為主題的五四青年節趣味運動會活動,動員并引導廣大研究生體驗運動和游戲的趣味和快樂,既可鍛煉身體、增強體質,又可以在娛樂中提高競爭意識和品質,彰顯我院研究生銳意進取的.精神風貌,塑造青春、活力、朝氣蓬勃的青年形象,豐富我院的校園文化建設。

二、活動主題

傳承五四精神,展現青春風采

三、活動地點

中國農業大學西校區田徑場

四、活動時間

20xx年xx月xx日

五、活動對象

動物科技學院全體研究生,提倡青年教師積極參與。

六、活動流程

1、附件中有15個游戲,給各團支部提供參考,各團支部可從中挑選,編輯短信:團支部名稱+游戲序號,發送至陳同學。

(1)各支部自行組織活動,擬定好游戲規則及參與人數。

(2)各支部所選擇的活動不能重復,如有重復情況,根據短信發送時間,發送較晚的支部另行選擇游戲。

(3)也可以自己設計游戲,注意考慮是否有對應的游戲器材,將游戲具體內容發至陳同學郵箱。截止發送時間4月28日晚10:00之前。

2、4月25日—5月4日,各團支部自行準備所選定的游戲。

3、5月2日—5月4日,各參賽團隊報名。

七、報名方式

以實驗室為單位組成團隊,以團體形式進行參賽。各實驗室負責人組織本實驗室報名,且將本實驗室信息:實驗室名稱+參與人數以短信形式發給研究生會體育部負責人。

八、獎項設置

活動以積分制形式進行,每項趣味活動第一名為10分,依此類推依次遞減1分,依據活動總積分設置冠軍、亞軍、季軍、四到五名各1名,各類單項活動設置單項冠軍1名。

九、活動注意事項

1.比賽前組織人員應詳細解讀比賽項目細則,讓參賽人員清楚各項比賽規則。

2.請各團支部保持好所在場地的衛生,認真組織參賽人員參加活動,文明比賽,文明助威。

3.請參加賽事的各隊參賽隊員準時到達比賽場地,到比賽時間有參賽人員不到賽場者作棄權處理。

4、如遇天氣狀況不佳等特殊情況,活動時間及安排另行通知。

五四青年節創意活動策劃方案2

轉眼間五四青年節又到了,愛國主義是五四精神的泉源,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮斗??傊?,五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的',相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。我院團總支決定面向全院師生開展五四青年節系列活動,現將有關活動方案如下:

一、活動主題

燃五四薪火,譜青春華章

二、活動時間

20xx年4月17日至5月4日

三、活動內容

(一)“喚醒五四精神,傳承紅色革命”短視頻朗比賽活動

(4月17日—5月1日)

青年們的精神如同流星劃破夜空,火炬穿透黑暗,一代又一代傳承不息。為引導新時代青年傳承百年薪火,喚千里征途,弘揚五四愛國精神??山Y合五四精神內涵拍攝一個喚醒當代青年紅色精神的朗誦短視頻。

1.活動可個人參加,也可組合參加,人數不限。

2.作品進行視頻錄制,視頻時長需1min – 5min之間,畫質清晰無水印,鏡頭穩定,畫面飽滿流暢,格式為rmvb、avi、mp4。

3.視頻內容積極向上,具有正能量,文體不限。

4.獎項設置:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

(二)“青春心向黨,建功新時代”五四主題征文活動

(4月20日—5月2日)

在全院范圍內開展弘揚“五四精神”活動,以"五四"青年節紅色精神為主題,展示青年奮發進取的精神風貌,營造良好的學習氛圍,激勵廣大學子在新時代下,做到“從思想上高度認同,從行為上高度實踐”共同傳承“五四精神”,擔負起中華民族偉大復興的重任,為此決定開展,青春心向黨,建功新時代紀念“五四運動”主題征文比賽

1.可圍繞“我與五四的故事”“中國夢·青春夢”“新時代·新作為”等相關主題創作。

2.征文作品題目自擬、題材不限,要求主題鮮明切題,語言流暢,富有真實情感,內容積極向上。

3.作品要求為電子版,字數要求在800---1500字左右。

(三)“祖國奮進正芳華,初心堅定砥前行”精神永記,圖像傳承五四青年活動

(4月17日—4月22日)

五四精神是時代青年的榜樣與時代奮進的象征,回望那段歷史,重溫100年前那段激情燃燒的歲月,加深對五四運動歷史意義和時代價值的認識,為了更好推動新時代中國青年繼承五四精神,擔負起實現中華民族偉大復興的歷史重任。開展五四精神永在的圖片展示,尋找祖國的成長足跡或者一張最喜愛的祖國圖片進行展示。

1.圖片投稿請用微信掃描下方二維碼,投稿照片請注明自己的班級、姓名以便后續獲獎時聯系。

2.每人最多只可投稿一次,一次最多上傳三張照片。

3.每人每天最多可投三票,同時允許給自己投票。

4.作品評選:由4月23日—5月4日在小程序中進行網絡公開投票。若發現存在作弊刷票等行為,則取消參賽資格。

5.投票結果公示時間:5月5日至5月10日

6.獎項設置:

1)凡參與者均可前往到夢空間進行加分。

2)前五名可獲榮譽證書及獎品。

(四)“我有一句話,送給青年們”祝福語征集展覽活動

(5月4日)

為喚醒時代青年的五四精神,承革新時代之使命,大力號召我校青年學生在四教二樓黑板上寫下對當代青年的我們的美好寄語。

四、注意事項

1、所有活動均以班級為單位,以壓縮包的形式上交給活動負責人。

2、獎項設置:

(1)優秀作品將在黑龍江工商學院鐵道學院微信公眾號平臺展示。

(2)所有活動均可前往到夢空間獲得積分。

五四青年節創意活動策劃方案3

為隆重慶祝中國共產主義青年團成立103周年暨紀念“五四”愛國運動106周年,鼓樓區東大社區團支部擬于五四青年節期間開展相關紀念活動,現將方案策劃如下:

一、活動時間:

20xx年5月4日(星期二)

二、活動地點:

社區會議室、福建省革命歷史紀念館

三、活動形式:

座談會、參觀學習

四、參加人員:

社區黨總支書記、老黨員代表、團支部書記、社區團員青年等約15人

五、活動主題:

高舉團旗跟黨走,有所作為在海西

六、活動安排:

1、5月4日上午9:30在社區會議室召開“紀念建團103周年暨五四運動106周年座談會”(邀請轄區老黨員參加)

2、下午前往福建省革命歷史紀念館參觀。

福建省革命歷史紀念館,座落于福州著名風景名勝區鼓山腳下,是全國愛國主義教育示范基地、全國紅色旅游經典景區、福建省國防教育基地、全省愛國主義教育基地先進單位,也是福建省精神文明建設和改革開放的重要窗口。1998年開館,是福建唯一一家省級也是福建全省最大的革命歷史紀念館。

五四青年節創意活動策劃方案4

為紀念“五四”運動,進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,充分發揮青年團員在繁榮校園文化和推進校園精神文明建設方面的作用,引導和激勵青年團員以良好的精神面貌迎接五四青年節,繼續發揚“黨有號召,團有行動”的優良傳統,現對我校開展紀念“五四”活動提出如下方案。

一、活動主題

傳承五四精神展現青春風采

二、指導思想

以舉辦系列活動為主線,進一步深化青年團員愛國主義教育和革命傳統教育,倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的系列活動,回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月,展現新時期青年的風采。

三、活動時間

20xx年xx月xx日

四、活動內容

(一)青春的紀念

各學院團組織于五四青年節前積極組織青年團員觀看革命歷史電影、反映優秀共產黨員典型事跡的電教片等。引導廣大團員青年回顧革命歷史,繼承光榮傳統。

青春的風采

1.校團委組織開展“紅色家書誦讀”比賽,誦讀紅色經典,緬懷革命先烈,抒發對黨和祖國的赤忱熱愛,表達堅決弘揚愛國奮斗精神,在建設新時代中國特色社會主義的偉大征程中建功立業的堅定信心和崇高信念。

2.校團委組織新團員集體入團儀式暨“五四評優”表彰大會,以此加強新時期青年的團員意識教育,增強黨團組織的凝聚力。號召廣大青年以更強的社會責任感和歷史使命感,激揚青春、勵志圖強,為中國夢貢獻青春和智慧。

(三)青春的承諾

1.各學院團組織組織開展各類青年志愿者服務,引導激勵青年團員關愛弱勢群體、關愛學生、服務自我。

2.各學院組織團的各級委員、代表等結合實際、立足本職,通過座談、深入課堂宿舍關心了解,深入開展服務青年主題實踐活動,深化密切聯系青年機制,幫助青年學生解決急難愁辦的`事,力所能及為身邊學生辦一件看得見、摸得著的實事。

五、時間安排

1.宣傳動員。20xx年4月18日前,各學院分團委、學生會、校級學生組織要通過多種形式,將文件精神宣傳到位,切實擴大覆蓋面。

2.組織實施。20xx年5月4日前,各學院完成青春紀念活動安排。

六、活動要求

1.高度重視,精心組織。各學院要充分認識活動的重要意義,制定切實可行的工作方案,認真做好工作落實。

2.積極開展個人學習,學院組織青年團員觀看革命歷史電影、反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。

3.紅色家書誦讀內容須緊扣主題、立意正確、觀點鮮明、健康向上;邏輯嚴謹、語言流暢、使用普通話。誦讀題目自行擬定,誦讀時間不超過8分鐘,可單人或多人參加一組誦讀篇目。誦讀形式可靈活豐富,可根據誦讀的情景、內容自行準備服裝、道具,比賽中佩戴黨員徽章或團徽。

五四青年節創意活動策劃方案5

在“五四”青年節來臨之際,為營造良好的校園文化氛圍,展現新時代青年學生群體熱愛祖國、銳意進取的精神風貌,經研究決定,在全校部署開展“逐夢青春話成長”五四主題演講比賽?,F將有關活動方案如下:

一、大賽主題

參賽選手圍繞“逐夢青春話成長”主題,講述自己的青春感悟和成長故事,通過積極向上的內容和鼓動人心的.演講彰顯新時代大學生的青春活力,展現陽光多彩的校園文化氛圍。

二、活動時間和地點

初賽時間:20xx年4月18日——4月23日,根據報名材料進行篩選,選出入圍決賽名單。

決賽時間:20xx年4月26日18:30——20:00,地點為湖州師范學院明德樓黨建展廳。

三、主辦單位

共青團湖州師范學院委員會

四、承辦單位

共青團湖州師范學院人文學院委員會

五、參賽對象

湖州師范學院全體學生

六、賽程安排

本次校賽共分初賽、決賽兩階段。

(一)初賽階段

初賽選拔由各學院學生自主報名,參賽學生需將報名表、演講稿及3-5分鐘短視頻,于4月23日下午5點前發送到郵箱,大賽組委會根據報名推薦材料進行初篩,確定決賽參賽名單。初賽階段聯系人:XX,聯系電話:XXXX。

(二)決賽階段

校賽通過集中評審方式進行,每位參賽選手進行5分鐘現場演講(決賽演講內容可與初賽準備的內容相同)。大賽組委會組織專家根據選手現場表現進行綜合評分,分別產生一二三等獎和優秀獎若干獎項,并進行現場頒獎。

五四青年節創意活動策劃方案6

一、活動主題

以五四青年節為主題,通過豐富多彩的活動形式,激發農村青年的愛國熱情,增強他們的歷史責任感和使命感,同時促進農村青年之間的.交流與合作,共同為鄉村振興貢獻力量。

二、活動時間

20xx年5月4日

三、活動地點

xxx

四、活動對象

農村青年、學生、村民

五、活動內容

1、青春座談會

組織農村青年代表、學生代表等開展座談會,圍繞鄉村振興、青年成長等話題進行交流討論,分享彼此的經驗和想法,激發青年人的創新思維和創造力。

2、青春志愿服務活動

組織青年志愿者開展環境衛生整治、關愛留守兒童、幫扶貧困戶等志愿服務活動,傳遞青春正能量,展現農村青年的良好形象。

3、青春文藝演出

舉辦一場以青春為主題的文藝演出,邀請當地文藝團體、學校等進行表演,展示農村青年的才藝和文化素養,營造濃厚的節日氛圍。

4、青春知識競賽

開展以五四運動、鄉村振興、青年成長等為主題的知識競賽,通過競賽形式提高青年人的歷史文化素養和綜合素質。

5、青春體育比賽

組織籃球、足球、乒乓球等體育比賽,增強青年人的身體素質和團隊合作精神,同時豐富他們的業余文化生活。

六、活動宣傳

通過懸掛橫幅、張貼海報、發放傳單等方式進行活動宣傳,吸引更多人的關注和參與。同時,可以利用網絡平臺進行線上宣傳,擴大活動影響力。

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家長會是家校溝通的關鍵契機,班主任的發言舉足輕重。一份優秀的發言稿,會先梳理班級整體風貌,涵蓋學習氛圍、紀律狀況,再細致剖析學生學業表現,分享進步案例,點明待提
沙塵天氣易對幼兒健康及出行安全造成影響,幼兒園發布溫馨提示語意義重大。提示語從出行防護、室內通風調整,到幼兒健康關注等方面,為家長提供實用建議,幫助幼兒在沙塵天
畢業論文是學生學術成果的集中體現,評語則是對論文質量的全面評價。一份優質的畢業論文評語,需從選題價值、研究方法、邏輯結構、創新點及不足之處等多維度進行分析,既肯
2025年春季課后服務告知書是學校與家長溝通的重要橋梁,它清晰呈現課后服務的時間安排、課程內容、收費標準、安全保障等關鍵信息,讓家長全面了解服務詳情,明確家校雙
國培研修對提升教師專業素養意義重大,而及時總結研修中的意見與建議,能助力優化培訓模式與內容。從課程設置、教學方法到考核機制,教師結合自身實際需求與研修體驗,提出
在當下快節奏的生活里,不少人因忙碌而錯過邂逅真愛的機會。相親大會作為高效交友平臺,為單身人士牽起緣分紅線。它精心設計多樣環節,幫助大家打破陌生、深入交流。從開場
中考作為學生人生路上的第一個重要節點它既是試金石也是絆腳石。如果我們能夠認真對待中考全力以赴備考那么它就能成為我們通往成功的試金石;下面小編在這里為大家精心整理
畢業是一段旅程的終點,更是新征程的起點。那些一起奮斗的時光、分享的歡笑與淚水,都成為青春里珍貴的記憶。唯美動人的畢業贈言短句,寄托著對同窗的不舍、對未來的期許,
大學生活是成長與蛻變的重要階段,自我鑒定是對學業、生活、實踐等方面的全面回顧與反思。通過總結學習成果、參與的社團活動、志愿服務經歷,以及自身不足與改進方向,能更
師范生實習是從理論走向實踐的關鍵過渡,能讓學生將所學教育知識應用于真實課堂。在實習過程中,備課、授課、班級管理等各項工作的開展,不僅鍛煉了教學技能,也加深了對教
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