一鍵復制
范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學校讀書分享會主持詞 讀書活動交流會主持詞篇一
合:大家下午好。
小邱：我叫小邱。
小鐘:我叫小鐘。
小邱：今天由我倆為大家主持讀書總結交流會，不足之處，請老師同學多多指教。
小鐘：開學以來，我們組織了各種各樣的讀書活動，不僅培養了同學們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識，提高了能力。
小邱：下面我們就把閱讀中的點滴收獲匯報給大家。
小鐘:暑假里，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語，還知道了很多事情，懂得了很多道理。誰愿意為大家表演成語接龍?
小邱：xx背的太好了，還有同學愿意來背一背的嗎?請你自愿來前邊表演
小鐘:感謝幾位同學的精彩表演。同學們，聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思，不僅給我們帶來了快樂，好多時候我們還能從故事中學到知識本領或是一些道理呢，這學期我們讀了好多成語故事，誰愿意為大家講個成語故事?
小邱：感謝王韻哲精彩的故事，同學們，你們還想不想聽故事?在語文課上，我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道，伊索寓言都是小動物的故事，故事不僅很有趣，并且每個故事都會告訴我們一個道理，于是我們全班讀起了《伊索寓言》有請我班的故事大王xx。
小鐘:感謝xx精彩的故事好故事，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事?有請xx
小邱：感謝xx的精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事?有請xx。
小鐘：感謝xx的分享，同學們，讀書讀的多了，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請欣賞xxx為大家帶來的課文朗讀。
小鐘:，感謝同學們精彩的朗讀，同學們我們上學是累并快樂著，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的?有請讀了《米小圈上學記》的同學來前邊談一談你們的收獲與看法。
小邱：感謝同學們的分享，語文課上，我們學習了好多識字方法，比如形聲字、加一加、減一減，換偏旁等等，今天有幾個同學讀了《管家琪識字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲。有請xxx。
小鐘：感謝同學們的分享，同學們，今天趙姿博媽媽也來到學校跟大家分享趙姿博在家是怎樣讀書的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx的媽媽。
小邱:感謝xx媽媽的分享。同學們，小時候我們總是圍繞著家長問為什么，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動物等等，誰讀了《十萬個為什么》這本書，請你來和大家分享一下你的收獲?(聊書)
小鐘：感謝大家的精彩分享，同學們，大家愛聽笑話嗎?你看，咱們班最愛笑的xx宇來了。
小邱:感謝xx的精彩表演，同學們，有句話說“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說幾個腦筋急轉彎，看看你腦子靈不靈?有請xxx。
小鐘：今天，我們的交流展示到此就結束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結。
小鐘：同學們，通過讀書，我們從書中獲得了知識，一本好書，就是一位好朋友。
小邱：一本好書就是一位好老師
小鐘：多讀書，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們。
小邱：是啊，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，好書不厭百回讀。
小鐘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
小邱：讀不盡的世間書，走不盡的天下路。
合:愿好書伴我們成長。
小邱:讀書匯報，到此結束!
小鐘:謝謝領導，老師!
合:再見!
學校讀書分享會主持詞 讀書活動交流會主持詞篇二
一、開場白
各位領導，各位老師，大家下午好。秋風送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實驗小學20xx年秋季學期讀書交流會。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。xx先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領略精彩，讓課堂創生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流!
1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內涵》。
2、教育是一種等待的藝術，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時!請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。
3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護學生的表現力和創造能力，經常激發他體驗學習快樂的愿望?！睂W生是有個性的人，是情感的主體。他們的情感表現是外界條件在人的主觀方面引起的體驗。三年級部給大家帶來的交流主題是《成長課堂，創生智慧》，有請!
4、葉瀾教授認為“只有用創造的態度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創造的態度”的靈感就要來源于讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。
5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。
6、“提高課堂教學效率的一個有效途徑是開課明確目標，課中重視指導，結課盤點收獲，而盤點收獲應從語文知識、語言積累、語言表達、學習方法和人文影響等方面去盤點收獲?！碧锵檎湫ｉL在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。下面有請六年級部的教師代表，他們的主題是《讀書心得》。
育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結果，我們堅信在田校長的領導下，我們一定能將我們學校建成土司城下智慧“學園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動至此圓滿結束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動的各位老師表示衷心的感謝!
學校讀書分享會主持詞 讀書活動交流會主持詞篇三
女：尊敬的各位領導老師
男：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展，站在時代最前沿的偉人，都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。
男：是什么讓他們如此專注書籍呢?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
女：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
男：知識無涯，而生命有限，作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠。所以，用功讀書開始要早，我們現在不努力，更待何時?
女：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。
男：在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓:
女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!
閉幕詞
女：好書，如報春燕銜來花紅江藍
男：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜
女：書籍是一杯酒，讓你敞開關閉已久的胸懷
男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的*。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;
男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康，學習進步。
男：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。
女：讓我們來日再見!
