一鍵復制
沒有總結就沒有進步，總結是成長過程中必不可少的一環。寫總結時，可以適當運用一些概念、理論或模型，使總結更具深度和思考性?？偨Y讓我認識到了自己的優點和弱點，我會在優點的基礎上不斷精進，同時積極改進自己的不足。
一年級體育教學總結篇一
時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化“健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、強化健康第一”的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、健康第一的指導思想身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作，現總結如下：身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作，現總結如下：認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第的重要思想，一”的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。教學工作中能認真鉆研新課改內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。學之中的教材，并根據學生年齡特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，的教材，并根據學生年齡特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范、重點是講練結合的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育使學生能很快的學會課時內新學的教材內容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年頑強拼搏的體育精神。在上課方面：《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備布置和檢查場地器材。、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，或放松活動練習。、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。
一年級體育教學總結篇二
本學期我擔任一（14）班數學教學，作為新入行的教師，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。經過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。
認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課前，課后及時對該課作出分析和總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時鐘》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，對于時間的概念不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出的認識，我精心制作了課件。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了課件撥鐘，實際撥鐘，即只要讓學生充分的感受時針和分針，就會掌握整時的概念。同時，聯系學生的日常生活，用鬧鐘提醒自己早晨起床的習慣，教育學生平時按時完成自己應該完成的事，不要拖拉。比如按時起床，按時完成作業等……從而從小養成有規律的作息和珍惜時間的良好習慣?？梢?，認真備課對教學十分重要。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前不太喜歡數學的學生都樂于上課了。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，而且是一桶長流不息的活水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著"勤學，善思，實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的`教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
一年級體育教學總結篇三
時間過的挺快的，轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲，現將這個學期的教學工作做如下小結：
體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。
由于舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無味的，重復的練習來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為理想。
根據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學中玩、玩中練的最終目的，。這時，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑?。√。∽寣W生機械的反復練習了。
體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學方向、進度和內容，經常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。
“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的`感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。
所以只有不斷提高教師的業務水平，才能促進教學的發展，才能使體育課正真快樂起來。
一年級體育教學總結篇四
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的一年級體育教學總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習興趣。因此，每節課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創新。
通過自制環保教材，用小紙球來投擲，用紙棒做接力棒，通過模仿小動物的學習來激發學生愛護小動物，愛護大自然等環保教育。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性,組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生是一年級的新。
生,對廣播操有些陌生，因此，一節一拍地認真反復練習，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學。
第一，加強對學生的.思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操,認真做操的良好習慣。
第二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚,準確,規范,優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚,洪亮，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。
在廣播操教學過程中還得到各位班主任的大力支持，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
習了一些基本運動、游戲的方法；學習了廣播操并進行了考核；發展了身體素質和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。
三、加強業務學習，提高教學能力。
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發展的步伐，使教育適應時代發展的需求。
一年級體育教學總結篇五
一年級學生的體育課是學校體育教育的基礎和入門階段，在整個學校體育教育過程中有著至關重要的作用。一年級教材內容用游戲活動來進行，可以給學生較多的參與機會，有利于幫助學生培養手、腦并用的能力，提高學生的學習興趣?？梢越o學生在大集體中的小自由，提供輕松愉快的學習環境和互相學習、增進友誼的場所。
游戲比賽在小學體育教材中占有相當的份量，通過游戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發生爭執，甚至“動武”；也有失利組的學生互相埋怨，導致受指責的學生產生抵觸心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學的正常進行，而且還傷了同學之間的和氣。這時，教師要抓住這一契機，耐心地教導學生特別是有偏激傾向的學生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態迎接新的挑戰。
性格是個性的.核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響，而人的性可知與際關系和心理健康有著密切聯系。小學階段是性格形成期，我們應當通過體育教學培養學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發現個別學生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走動，經深入調查才得知是因性格孤僻而導致不合群。針對這一情況，教師可親自出馬，帶領不合群的學生一起參加小組活動，指導小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體。此外，還可創設兩人合作的游戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學生培養起良好的性格。
上好小學一年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦并用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。
一年級體育教學總結篇六
20xx—20xx學年度第一學期的體育工作將要結束了，通過自己不懈地努力工作，我比較圓滿地完成了教學工作，取得了一定的成績，當然也還存在著一些不足，現將一學期的工作總結一下：
這個學期我擔任一年級的體育教學，考慮到一年級新生身心發展的基本規律和特點，在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。
一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃，體育興趣小組訓練工作計劃、記錄、能各級參加學校組織的政治學習和業務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業務水平。
發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。
一年級是起始年級，所以本學期我還很注重學生學習習慣和行為習慣的培養，
（一）培養學生認真準備的習慣。
（二）培養學生想學、樂學，認真傾聽同學的發言的習慣。
（三）培養學生仔細觀察的習慣。
（四）培養學生積極參加體育鍛煉的習慣。
本學期我還積極組織了田徑興趣活動小組，為明年參加市運會做好準備。和本組教師精心組織了豐富多彩的課外活動，使學生在緊張的學習中得到緩解，提高了他們的運動水平，增強了體質。
本學期全面貫徹學生體質健康標準，有效地促進學生體質健康發展，激勵學生積極參加身體鍛煉，科學的評價了學生體質健康水平。
總之，在今后的工作中要再接再厲，取得驕人的成績。
一年級體育教學總結篇七
本學期根據學校的安排，我擔任一年級的體育教學工作。我從事教學已經有30個年頭了，前26年都是教小學語文的，因視力不好該教體育了。教體育對我來說應該是輕車熟路，但一年級說心里話我還真沒底，因為所有好的行為習慣都要從小養成。經過這一學期的教學，我對低年級的體育教學有了更新認識和了解，想把一年級體育教學教好真的不簡單，既要教他們簡單的體育知識技能，又要在思想和行為上加以引導，還要經常上課幫他們斷各種“官司”，但這也激起了我對上好低年級體育課的興趣和反思。
通過第一周的教學，我發現這四個班的學生很活潑、可愛、單純，但組織紀律性很差，講什么要求，他們答應的非常爽快，但肯定不會按要求去做，說話的說話，打鬧的打鬧，打小報告的聲音一個接一個，想發火吧，有時看看他們天真和無辜的表情，真讓我哭笑不得，每節課的教學任務不能很好的落到實處。課后我進行了思考，這就是一年級小朋友的特點，這很正常，都有這個過程，如何讓他們盡快適應課堂，適應小學的學習生活呢？這就需要我們老師的`引導，要根據低年級小朋友的生理和心理特點，采取有效的方式認真組織教學，上好每一節課。
一年級本學期的教學任務主要是課堂常規，隊列隊形和廣播操的教學，針對以上情況，從第二周開始，我上課改變了策略，根據學生的有意注意時間短、理解能力和應用能力都比較弱的情況下，新授教材都安排在課的前半部分，在講解動作要領時避免長篇大論，把學生有效的集中注意力集中起來，而且要不停的變化方式吸引學生的注意力。
如每節廣播操的教學我先采用講解法，講解動作要領，簡明扼要，然后示范法，多做幾次示范讓學生有個直觀了解，然后把動作進行分解教學，循序漸進，俗話說：“一口氣吃不成胖子”，再通過小組合作法，分小組練習或學生教學生來進行鞏固練習，最后我再通過激勵法，人人過關，用評比的辦法調動學生積極性，靈活運用多種方法把復雜多變、枯燥的學習轉變成快樂的學習。
當然，教學中我們不能忽視學生的差異，十指有長短，還要因人施教，這就需要我們老師用發現的眼光來看待每一個孩子的閃光點，不能總是盯著學生的缺點不放，每個孩子都希望聽到老師的表揚和鼓勵“你真棒，真不錯”，他們會用更好的表現來回報你的辛苦。
對接受能力弱協調性差的學生我們要有耐心和愛心，手把手的輔導，讓每個學生都體會到成功的喜悅。孩子們的天性是玩，那么體育課的游戲就是最好的輔助教學，課前注意教材的搭配，通過趣味活動激發學生興趣，啟發學生理解教學內容，潛移默化進行課堂常規教育，提高教學效果。
一年級體育教學總結篇八
本學期的體育工作將要結束了,在本學期我較好的完成了體育工作，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧！在本學期的教學工作中，我堅持以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心都得到樂健康發展。現將本學期工作總結如下：
1、教學工作方面。認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性。盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳等組合型的.游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態度，這樣的教學方法既曾強了學生體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
2、廣播操工作。在教學中，我重點抓了廣播操，因為學生是一年級的新生，對廣播操有些陌生，因此，要一節一拍地認真反復練習，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的.一是加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準確，規范，優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到各位班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
3、安全方面。一年級學生活潑好動，追逐打鬧是不可避免的，所以上課期間我是一點也不敢掉以輕心，眼睛一刻也不敢離開學生，每節課都要對學生千叮嚀萬囑咐，盡可能減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。
總之，從一學期的體育教學中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，就很艱難了。因為學生先天素質不同，就像個別學生到現在左右還分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的專業水平，以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
（中國大學網）。
一年級體育教學總結篇九
20xx-2022學年度第一學期的體育工作將要結束了，通過自己不懈地努力工作，我比較圓滿地完成了教學工作，取得了一定的成績，當然也還存在著一些不足，現將一學期的工作總結一下：
這個學期我擔任一年級的體育教學，考慮到一年級新生身心發展的基本規律和特點，在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。
一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃，體育興趣小組訓練工作計劃、記錄、能各級參加學校組織的政治學習和業務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的`課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業務水平。
發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。
一年級是起始年級，所以本學期我還很注重學生學習習慣和行為習慣的培養，
（一）培養學生認真準備的習慣。
（二）培養學生想學、樂學，認真傾聽同學的發言的習慣。
（三）培養學生仔細觀察的習慣。
（四）培養學生積極參加體育鍛煉的習慣。
本學期我還積極組織了田徑興趣活動小組，為明年參加市運會做好準備。和本組教師精心組織了豐富多彩的課外活動，使學生在緊張的學習中得到緩解，提高了他們的運動水平，增強了體質。
本學期全面貫徹學生體質健康標準，有效地促進學生體質健康發展，激勵學生積極參加身體鍛煉，科學的評價了學生體質健康水平。
總之，在今后的工作中要再接再厲，取得驕人的成績。
一年級體育教學總結篇十
本學期我校擔任一年級的體育教學工作，我校的體育工作在區教育局和學校的總體布署下，在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我開展的體育工作做如下總結：
認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性。 盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態度，這樣的教學方法既曾強了學生體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
在教學中，我重點抓了廣播操，因為學生是一年級的新生，對廣播操有些陌生，因此，要一節一拍地認真反復練習，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的.一是加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的.動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準確，規范，優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到各位班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
一年級學生活潑好動，追逐打鬧是不可避免的，所以上課期間我是一點也不敢掉以輕心，眼睛一刻也不敢離開學生，每節課都要對學生千叮嚀萬囑咐，盡可能減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。
總之，從一學期的體育教學中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，就很艱難了。因為學生先天素質不同，就像個別學生到現在左右還分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的專業水平，以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
