一鍵復制
總結是對過去的經歷進行一個回顧和概括，是提高自身能力的重要方式之一。怎樣提高自己的情商，與人更好相處？閱讀范文可以幫助我們開拓思路，了解總結寫作的一些新穎和獨特的觀點。
小學生校園之星個人事跡分享篇一
我們是(1)班的小蔡、小燁，我們是一對熱情開朗、樂觀向上的雙胞胎姐妹。姐姐擔任副班長、語文課代表，妹妹擔任英語課代表，都是老師得力的小幫手。我們從小興趣廣泛，多年來堅持學習鋼琴、舞蹈、素描、硬筆及軟筆書法等多項才藝，同時我們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛運動。
在學習才藝的過程中我們收獲了面對困難的堅韌與勇敢,明白了堅持與努力的重要。努力學習之余，各種演出活動也讓我們收獲了老師的肯定和小伙伴的友誼，很好的豐富了我們的'眼界和生活。一份辛勤的耕耘，就會有一份甘甜的收獲。
小學生校園之星個人事跡分享篇二
孫三小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣?，F在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。
孫三培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨著她的成長!
在各級各類閱讀活動中的突出表現：
孫三同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。
小學生校園之星個人事跡分享篇三
小婉是富錦市第十小學四年一班中隊長，她品學兼優，多才多藝，連續三年獲得市“新三好學生”，并多次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進心強，是班級里的佼佼者，老師的得力助手，同學的良師諍友。小婉同學在學習中積極進取，成績優秀;遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。課余時間讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的'閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。學校每一次大掃除，她總是一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。她用行動打動了同學們的心，同學們都很喜歡她，信任她。
她愛好廣泛，活潑朝氣。乒乓球臺前她身手矯健，運動會跑道上她勇爭第一，街舞隊中她帥氣十足，鋼琴凳前她又溫文儒雅。學校、社區、市里組織的文體活動中時常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，頑強而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收獲”。
在家里，關心親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
小學生校園之星個人事跡分享篇四
小王現在是一年級的學生，每天會有家庭作業要寫，為了給孩子一個安定的學習環境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學習環境。
每天放學回家后，她都能做到先完成作業，在做作業之前，她會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。作業少的時候，她都是一氣完成，作業量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法；手到，是把思考的結果寫出來。有了這樣寫作業的方法，她做作業的時候得心應手，沒有一點的`抵觸情緒，把寫作業都當成是一件很快樂的事。做作業的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的有正確，有規范。做數學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。
在作業的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業的時候，才會真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按實完成作業，還能夠自己檢查作業，每次寫完作業，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學習了一遍知識，在寫作業上也會更認真了。
小王能夠作業寫得這樣優秀，這也是老師在學校給好的學生發笑臉，給她的一個動力，因為只有作業工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認真，規范的把作業寫好。
總之，好的作業習慣的培養不是一朝一夕之功，作業習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。
小學生校園之星個人事跡分享篇五
各位老師、同學們好，我是來自(6)班的小琳。我從小在書香熏陶中長大——并不只有詩書禮樂，更有大千世界，萬般色彩。正因如此，我從不把在文化課上獲得好成績作為最終目標，成為“多邊形戰士”才是我的選擇。
閑暇之時，我更是愿意走出家門，系緊鞋帶，來一場說跑就跑的鍛煉。我熱愛著知識，熱愛著勞動，也熱愛著運動，在我疲憊之時，它們都能一掃我的無精打采，予我重振精氣神的`力量。繪畫是我最大的興趣愛好，自我探索幾年，我逐漸愛上了將繪畫與我最感興趣的——歷史結合，似乎碰撞出了令我驚喜的火花。
小學生校園之星個人事跡分享篇六
小李同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經?？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅?，而且有較強的動手能力。
三年級、四年級連續兩年獲得學校”科技之星“獎勵，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
小學生校園之星個人事跡分享篇七
王xx，今年8歲，是松北實驗小學二年級（二）班學生。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，作業字跡工整，成績優異。這些都由于他良好的學習習慣，最優化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就，他做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，課后認真完成作業，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外他尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，他總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，他還注意培養自己的組織和管理力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
小學生校園之星個人事跡分享篇八
大家好，我是（7）班的陸舟亦。在學習中，我不茍言笑，嚴肅認真地上好每一堂課、對待每一次練習；在生活中，我多才多藝，擅長書法、繪畫、編程、魔方等，是個活潑陽光的“大男孩”。
我酷愛閱讀，喜歡一個人待在書房里，徜徉在書海中。我喜歡獨自鉆研問題，思考人生哲理，也曾想要去遠行，去游歷那遠方國度的旖旎。周末，有時會約上朋友們一起出門，或來一場酣暢淋漓的球賽，或在明媚的陽光下散步，讓笑聲穿過人海，飄向遠方，在枯燥的學習生活中尋找自己的'樂趣……我就是我，不一樣的自己。我會帶著這份堅持，繼續在成長的道路上走下去！
小學生校園之星個人事跡分享篇九
小葛，女，共青團員，系安慶醫藥高等?？茖W校20xx級中藥3班學生。現擔任班級宣傳委員。
在思想上遵循學校規章制度，積極要求進步，服從老師指導，助人為樂，與人為善；在學習上她嚴于律己，刻苦鉆研，虛心請教；在生活中，開朗大方，積極向上。在才藝上出類拔萃，從小學習書法的她積極參與學校活動，多次在校級、國家級各類書法比賽中獲獎。
在校期間曾獲國家勵志獎學金，校級三好學生，榮獲?！皟炐愎睬鄨F員”稱號；在20xx年軍訓中被評為“訓練標兵”。在20xx年“安徽省生物標本大賽”中取得三等獎的優異成績。
20xx年參加安徽省救護員培訓并取得救護員資格證；在20xx年榮獲新冠疫情防控“最美志愿者”稱號。在藥學系舉辦的'“紅色經典誦讀”演講比賽中取得二等獎。
出自 www.azycake.com
在第四屆全國書法硬筆比賽中榮獲三等獎；在20xx年全國高校軟筆比賽中表現優異被評為優秀學員。
小學生校園之星個人事跡分享篇十
我叫小涵，擔任12班班長。我品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，音樂、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。我從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。
我在班級管理上以身作則，盡心盡責。一直以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事；我在學習上樂于探究，勤奮刻苦。我有大膽創新的'精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定；我愛好廣泛，積極向上。能積極帶頭參加學校的各項活動，我在班級迎新年晚會中個人小提琴演奏獲得同學們的一致好評。
在學生心目中，我無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，我確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，我更是一名出色學習的尖子和優秀的班級管理員。
小學生校園之星個人事跡分享篇十一
大家好!我是三年（1）班班長的xx同學，首先，我很幸運能參與這次“學習之星”的評比。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！彼晕曳浅Ｏ矏劭磿?，是由于書是學問的源泉。我從幼兒園開頭就喜愛看一些簡潔的故事書或童話書，上了小學，我讀的書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬里》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》……拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，了解了很多人物和故事；連家里的報紙我都常常看，我了解的一些時勢學問，常常讓同學和老師感到驚異：“你怎么明白的？”我驕傲地告知他們：是書告知我的。
我和同學們相互學習，相互幫忙，同學們學習上假如有什么不懂的地方我很愿意幫忙他們。我也很關懷集體。我還認為一個同學要養成良好的.學習習慣很重要，我試著讓自己在規定的時間內完成規定的學習內容，經過一段時間的訓練，我做作業的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了!
假如這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有虛心和勤奮才能走上勝利之路。
小學生校園之星個人事跡分享篇十二
我是一名五班級的同學，一個主動上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有很多愛好愛好，特別喜愛讀書，讀各種有益的書。
我誕生于一個老師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的老師，家中也珍藏了許多圖書?？粗L輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告知我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的愛好，書在我面前打開了一個神奇的窗口。
就是在這種環境下，我與書結下了迷惑之緣，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有漂亮和善的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶散的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了老實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了憐憫，從《鑿壁借光》的成語典故中明白了勤奮。
伴著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越親密。書桌上、床柜里、椅子上處處都擺滿了很多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地游覽著，直到深夜，媽媽也常來督促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我依據老師和父母的推舉閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜愛看兒童小說、故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神奇的'太空，英勇的飛行家》《腦海探究》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培育了我努力鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有劇烈的求知欲，勤于動腦，擅長思索，每學期的學習成果均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好同學”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校內禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培育了我豐富的愛好愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，常常會看到我主持節目的風采；在學校的“紅領巾小播送”中，總能聽到我的聲響；在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我響亮的號聲。我歷次參與學校組織的手抄報競賽、讀書心得征文競賽、詩歌朗誦競賽、講故事競賽均獲一等獎。
多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的學問面擴大了，語言底蘊深沉了，詞匯豐富了。我寫的作文常常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的典范。我連續四年參與全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。x年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表；參與廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎；參與電腦繪畫競賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成果。我的表達力量、演講力量都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的養分、書中的才智推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好典范。在我的帶動下，我班讀書氣氛濃郁，有不少同學被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓；我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望到達光芒的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，披荊斬棘，爭取早日到達更加光芒的此岸。
小學生校園之星個人事跡分享篇十三
我家里原有一條又聰慧又可愛的小金魚。我給它取了一個名字，叫做沙麗。它天生就長著一雙又圓又大又有神的眼睛。一身金子般的魚鱗，特別漂亮。
記得，這一條小金魚是我從杭州的少年宮里自己釣上來的。這一條小金魚從杭州來到水鄉古鎮——烏鎮。她經過了長途跋涉才來到了我漂亮幸福的家，她的到來，使我家更喧鬧了。我也變得勞碌起來，每天起床的第一件事就是去跟她說“goodmorning?！彼矔g樂地回敬我幾個漂亮的泡泡。每天放學回家的頭等大事，我不說你也明白，就是去告知她我回家了。一天不見，她似乎也很想我，在金魚缸里轉著圈游，歡迎我回家?？吹剿@樣健康，我真的好快樂。由于開心，作業也變得簡潔好玩了?？吹轿疫@樣，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很快樂?；蛟S是愛屋及烏吧，他們也都慢慢地喜愛上了沙麗。特別是媽媽，每天還搶著給小金魚喂食，換水。我別提有多快樂了。日子就這樣一天一天在我們的笑聲中過去，小沙麗也慢慢地在長大。
那一天放學回家，我像往常一樣去看我的沙麗，卻看見鄰居家的小白貓在金魚缸邊徘徊。我頓時嚇壞了，由于它是出了名的讒貓，平常老愛偷吃別人家的菜，特別愛偷吃魚。我趕忙扔下書包，三步并作兩步跑過去，可是已經晚了，貓那尖利的爪子已經毫不留情地伸進了我家的.金魚缸中，沙麗被抓傷了。我急得大叫起來，趕忙給她換水。遺憾的是，小沙麗已經死了。她照舊瞪著她那雙大大的失去光榮的眼睛，似乎告知我們，她有多么舍不得我們，多么想和我們在一起，多么想再和我說說話。同時，她也想告知我們她有多么痛恨那只白貓?？吹竭@，我難受得流下了眼淚。我在我家的后院里挖了一個坑，靜靜地把沙麗埋了。家人明白后也覺得挺惋惜的，不過他們見我那么悲傷，就都來勸慰我。
雖然，沙麗離開我們已經許多年了，但每當看到空空的金魚缸時，我就會想起和沙麗在一起的日子，那時我們多么歡樂，多么無憂無慮。我想，動物雖然不能和我們用語言溝通，但是，它們也會給我們帶來歡樂。所以，我們應當愛護動物，和動物交好友，讓我們的世界更加喧鬧，更加美妙!
小學生校園之星個人事跡分享篇十四
我叫小沈，愛笑，愛田徑場，愛籃球場，當然也愛學習！曾經是一名校田徑隊隊員，多次代表學校在昆山市和蘇州市的田徑比賽中獲得第一的佳績。同時我也積極參加各類能豐富知識、提升自身能力的比賽。
在學習中，我碰到難題就向老師或家長請教或查閱資料解決，多次獲得“三好學生”稱號。
在生活中，我酷愛運動，積極鍛煉身體，并且堅持練習毛筆字，平靜心情，養身修性。
在思想上，我嚴以律己、寬以待人，團結友愛、尊老愛幼。
我將努力成為一名各方面都很優秀的'少年！
小學生校園之星個人事跡分享篇十五
大家好，我是小奇，現就讀于xx小學（13）班。我是一個積極向上、勤奮好學、開朗活潑可愛的大男孩，我在班級里擔任班長職務，在校各方面表現優異。也深受老師和同學們的好評，是老師們的好幫手，同學們的好伙伴。
我的興趣愛好也很廣泛，我非常喜歡音樂，喜歡唱歌、彈鋼琴、彈吉他；也愛好運動，喜歡游泳、滑雪；我更喜歡閱讀，同時，課外興趣班也收獲了一些成績，經過8年多勤學苦練，通過了鋼琴業余十級證書。
我在學校學習課內知識的同時，積極參加學校和班級組織的各項活動。主持過一些節目，也多次參加校運動會，取得了良好的成績。今后，我將更加嚴格要求自己，努力取得更好的成績，爭做德智體美勞全面發展的學生。
小學生校園之星個人事跡分享篇十六
我叫小園，出生于1996年12月，共青團員，南陽師范學院物理與電子工程學院20xx級通信工程專業學生，曾擔任20xx級電子信息工程班代班助理，現任學院20xx級通信班班主任，物理與電子工程學院20xx級學生輔導員助理，團總支副書記。我來自河南南陽的一個小鄉鎮，父母年事已高，都是文化層次較低的群體人員。體弱多病的他們不但要供我上大學，還要供弟弟上高中。家境貧寒的我從小被父母寄予厚望，父親說他希望我能在逆境中堅強成長，不向困難屈服?！笆澜缟现挥幸环N完美主義，那就是在認識到自己的不完美的真相后依然接納自己”是我的人生箴言！在人群中梭行著的渺小的我們，何嘗不是一個個在風中飄浮的泡沫，即便是在那漆黑的窄道中徘徊，也要搜索那絢爛的陽光，哪怕只使煙花一瞬，仍要笑對著自己的不完美沿著生存規側向前走著。大學生活也應是如此。
20xx年11月，趁著中學生活收尾之際，我光榮地成為了一名共青團員，這也成為了自己人生中的新起點。從那之后我積極端正自己的世界觀、人生觀、和價值觀，始終嚴格要求自己，力爭在思想上達到新高度，做一名思想上的佼佼者。
性格開朗大方的我是個典型的南陽妹子，在工作中處處體現著一股南陽女孩那種“不服輸、不退縮、不達目標不罷休”的勁頭。20xx年，我滿懷期待地來到南陽師院，開始了新的筑夢里程。個頭不高的我雖然渺小但我也有大大的夢，即使時間匆匆而過，我也不忘最初的夢想。入學以后我積極參加班委競選、學生會招新，憑借自己的努力進入了這些優秀的學生組織，入學以來，我努力工作，細心學習，最后榮升團總支部副書記，在實習期間表現優異考核優秀。我把團學工作當成是另一個不同于專業知識學習的課堂，默默努力，自我提升，對待工作認真負責，雷厲風行，不打沒準備的仗，不做無用功，通過腳踏實地的點滴付出，我得到了師生的一致認可。我堅持自己的選擇，在其位謀其職，雖然有些疲憊但卻樂在其中。
興趣廣泛的我積極參與各項文體活動，如：臥龍文化藝術節、三下鄉社會實踐活動等?！叭绻敫淖兪澜?，必須先改變自己”這是我在這次活動中深刻領悟到的。在活動中廣泛接觸社會，增長見識，鍛煉成才。并且我意識到學校里學到的知識與社會真正運用的知識還是有所差別的。我們需要的是理論與實踐相結合，只有這樣我們才可以迅速成長才能更好的服務社會。在社會實踐活動中，我能傾心參與志愿服務活動，愿意用自己小小的愛去溫暖大大的人群，也獲得了南陽師范學院社會實踐先進個人，這一系列活動都讓自己的大學生活豐富多彩，而我也在用實際行動抒寫無悔青春！
樂于幫助身邊同學，始終認為個人品質優于能力指標，身體力行地告訴大家熱愛生活，笑對生活，善待身邊的人。作為家里的長女，我生活節儉，自立自強，寒暑假回家照顧年邁的祖父母，在校期間也真誠地對待身邊的人，不拘小格，懷著一顆感恩的心看待生活中的點點滴滴，希望帶給大家燦爛與溫暖。無論是對于“十年樹木，十載風雨，十萬棟梁”的老師，還是對于“愛子心無盡，歸家喜及辰”的父母，我都努力不辜負他們的期望。
“既然選擇了遠方，那就該勇往直前不畏險阻地向前，追逐夢的光點”大學是一個再一次成長并升華自己的過程，正如美麗的花季，我們都應該懂得走過漫長的花季必須要留下點什么，那樣才算是無悔的、瀟灑的走一回。凡是經歷過的，必將留下足跡，雖不是擲地有聲，卻會成為永恒的記憶。于我而言，我雖不是王者，但是我的血液里流淌著王者一般不服輸的勁頭。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今后不論在什么位置，我都會堅持充實自我，完善自我，將有限的精力投入到無限的追求中，勇攀高峰，成就夢想！
小學生校園之星個人事跡分享篇十七
步入校內，一陣暗香，一切都顯得如此美妙。
我的學校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；嚴冬，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，全部金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學樓里有30個教室和許很多多的功能室。
走進校內，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個大字。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅持到最終，失利了不氣餒，才可以登上成功的頂峰。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。四周種滿了樹，旁邊是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期一，都要進行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培育我們從小熱愛祖國。
操場左右分別設置的特地籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設備齊全，且都用平滑的水泥地，非常合適同學們做相應的運動。
校內，永遠不應當是樓群的簡潔拼接，也不應當是學問的簡潔傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應當有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的思念。
小學生校園之星個人事跡分享篇十八
我是來自（4）班的小予，任我班的班長。熟悉我的好友說我似小太陽溫暖，笑聲銀鈴般清脆；老師夸我是貼心小棉襖，做事積極細致，沉穩耐心。
我積極幫助學習上有困難的同學，體會助人之樂；也時常參加學校舉辦的活動，感受競爭之趣；亦或鏖戰題海，品味學習先苦后甜之道。
4班的班徽上是向日葵的.圖案，花如其名，向日而生。我也愿化作一株向日葵，熱烈綻放自己的青春，以夢為馬，不負韶華。
