一鍵復制
鄉鎮教育是國家教育體系的根基，其發展關乎眾多孩子的未來。在鄉村振興戰略推進下，各鄉鎮積極探索教育發展新路徑，從教學質量提升、師資隊伍建設，到教育資源均衡分配，都取得了一定成果。下面將為大家呈現5篇優質的鄉鎮教育工作總結范文模板。下面是小編帶來的鄉鎮教育工作總結范文模板優質5篇。
鄉鎮教育工作總結1
xx年在地方黨委、政府和上級主管部門的領導和支持下，我鎮從落實校安工程、規范教育辦學、提高教學質量、狠抓后勤保障等多個方面取得了一定的成績。
一、抓住機遇，落實校安工程
校安工程對地方教育來說是一件安民惠民的好工程。我鎮各校也借機改善了本地區的辦學條件。xx中心小學花近35萬元維修了老教學樓、廁所，新建了校門等一系改造項目；
xx小學翻新屋面花費4.5萬元，根除了長年漏水的現象；xx鎮初級中學花80萬元新建一所女生宿舍，大大地解決了校外寄宿的困難；孫橋小學花近6萬元對屋面徹底翻新，門、窗戶更新，讓一所破舊不堪的村小重新煥發光彩；下車小學的d級危房推倒重建新的'教學用房用去近12萬元。
二、嚴格管理，狠抓師德工作
借“四風”建設工作以及黨風廉政建設工作，全鎮各校都開展以校為陣地的師德師風建設。
一是大力整治“私招住宿生，私下補課，變相體罰學生，變相索取學生家長財物”等不良現象；
二是大力倡導“四風”逐漸除掉“不按時到崗、上課接聽手機、批改作業馬虎、坐著講課、在教室吸煙”等不良現象。并于xx月xx日成功舉辦了xx鎮教師師德培訓大會。
三、牢記根本，明確教育質量核心
質量是學校生命線。我們進一步修訂和完善了《xx鎮中小學教育教學質量評估條例》，并于xx月份召開質量總結會，兌現獎懲結果，制定了今年的教學質量評估細則。
xx年是xx教育教學質量豐收的一年。據可靠消息，xx鎮初級中學依然是全縣第二名，xx中學、xx中學、xx小學、xx小學都進入先進表彰行列。其他競賽輔導、教研教改更是捷報頻傳。
四、強化責任，重視后勤保障工作
每年開學上班會，首先是召開校長會，分管安全工作的副校長會，把安全工作放在首位。沒有了安全，就什么別談。xx是率先成立保衛處、門衛室的，其安保工作深受上級領導好評，確保了師生的安全。
其次是放心超市、放心食堂的建立，徹底地杜絕了“三無”產品的進校，為學生在校飲食提供了保障。
然后是落實每期二次校園安全工作大檢查，由助理掛帥，安保主任帶頭的專班組對各校安全與食品衛生進行檢查，并全鎮通報，確保警鐘長鳴。
五、規范財務，確保每一筆錢都用在刀刃上
1、年初召開了會計、分管財務工作的同志會，要求各校?？顚Ｓ茫_源節流，不新增債務，年底組織工會專班對各校財務進行審計。xx各校財務情況運轉正常，無不良現象，無違法違紀現象，做到了?？顚Ｓ?，也無新增債務的學校。
2、今年教師節，教管組從工會經費中擠出近8000元上門看望慰問重病號、老弱殘教師，把組織的溫暖送到每一個教師患者的心里。
3、“九九重陽節”，xx鎮教管組及各中小學共拿出近3萬元，召開了“敬老愛老茶話會”，將禮品、慰問金一一送到每位退休教師的手中，確保政治待遇、經濟待遇到位。
成績固然可喜，但我們依然擺脫不了一些困惑。今年有些工作規劃依然沒有落實到位，像新建一所標準化小學工程還未落到實處；xx中學征地建運動場還未簽合同；村小并校力度不大；民師不穩定等。另外，xx不規范幼兒園太多，不安全隱患時刻困擾著。
總之，xx年即將過去，面對困惑我們迎難而上，力求竭盡所能，力爭辦人民滿意的教育。
鄉鎮教育工作總結2
渠岸鎮“三查三進三解”主題教育活動基層實踐階段從2月8日開始至2月18日結束，共分為走訪調研、解決問題、總結情況、健全機制四個環節。·我鎮于2月8日“三查三進三解”主題教育活動領導小組召開工作動員會，對基層實踐階段的工作進行了全面部署，提出了相應要求，明確任務、夯實責任，并于當天由12個工作組組長帶隊進村入戶、下企業和社區，各工作組嚴守工作紀律，按照“同吃同住同勞動”的要求，堅持吃住在基層，確保了活動順利開展，征集了民聲、民意，發現并解決了相應的系列問題，取得了一定的成效，現將我鎮基層實踐階段工作總結如下：
一、走訪調研情況
我鎮“三查三進三解”主題教育活動由鎮活動領導小組統一部署、周密安排，各工作組采取“五步工作法”，摸清吃透村情，扎實調研走訪。“五步”是指“看、聽、問、理、析”。“看”：上門入戶，深入村組實地察看，掌握基本情況；“聽”：召開座談會、民情溝通會、民主懇談會，同群眾面對面地交流，傾聽民聲、掌握民情、了解民意；“問”：向不同層面、不同對象發放調查問卷表、征求意見表，進一步掌握各村重點情況；“理”：梳理匯總建議；“析”：組織召開民情分析會，專題分析研究收集到的社情民意。截止2月15日，各工作隊共走訪群眾5228戶，走訪居民723戶，走訪企業9戶，走訪合作社2個，走訪聯系村（社區）農戶（居民）覆蓋率達到85%，走訪企業中層以上干部和80%以上普通職工，詳細掌握了農村、企業、社區建設中存在的問題，針對當前經社會發展中的熱點、難點問題以及群眾生活生產狀況和實際困難，問計于民、問政于民、問需于民，積極尋求解決辦法。
二、梳理問題情況
各工作組通過走訪調研，共整理收集問題1193條，經過梳理歸納可分為12類，主要涉及以下幾點：1、農村經濟基礎薄弱，農民增收困難；2、農村基礎設施不完善，道路差、出行難；3、部分村缺乏活動場所，群眾業余生活貧乏；4、惠農政策宣傳力度不夠；5、三獨路沿線環境衛生較差；6、村級制度不夠健全，監督機制不夠完善；7、農村信息不夠暢通，部分勞動力閑置；8、農村醫療水平低，設備簡陋；9、各村偷盜現象時有發生；10、居民低保、合療覆蓋面??；11、企業征地困難，手續繁雜；12、企業擴大再生產資金匱乏。針對上述意見和建議，我鎮主題教育活動領導小組和各工作小組結合我鎮實際情況，通過深入分析研究，對所有問題制定了詳細的解決措施，目前正在認真組織落實。
三、解決問題情況
1、針對秋陽村濱港路及三獨路沿線環境衛生較差的現狀，我鎮機關干部會同工作隊成員及相關部門積極協調，組織100余名領導干部，出動挖掘機1輛、鏟車1臺，垃圾清理車5輛，對濱港路及三獨路沿線進行了徹底清理，清除建筑垃圾20余處，清理垃圾120余方，同時投資3萬元新建垃圾池10個，長期雇用衛生保潔員10名，每天對沿路衛生進行清理、打掃，各村現已全面鋪開衛生整治，使鎮域環境得到了極大改善，達到了美化縣城周邊環境的目的。
2、針對黃毛、渠岸等村提出的道路差、出行難等問題，我鎮立即著手，多方協調，為渠岸村投資20余萬元修建1.5公里道路，為黃毛村投資50余萬元修建2.5公里道路硬化的工程已動工。
3、我鎮針對秋陽村濱港路排水難的問題，投資20萬元修建濱港路排水渠的工程已實施。
4、名林村鐵王組投資30萬元的自來水入戶工程已投入使用。
5、我鎮在惠家、溫家、大吉、大村王等村新建的數座高標準設施蔬菜大棚現已全面啟動。
6、我鎮針對各村反映的.偷盜現象，在渠岸村主街口安裝了監控探頭，并在每個村安裝了電子報警器。
7、我鎮投資18萬元為渠岸村主街安裝太陽能路燈30余盞，并對兩側人行道進行美化，方便了群眾，受到當地群眾好評。
四、待解決問題方案
針對在這次活動中不能立即解決的問題，我鎮承諾在20xx年重點完成為民辦實事10件：
1、新建20xx畝高標準設施蔬菜示范基地；
2、投資80萬元，新打u型渠15公里；
3、完成惠家村路西組的安全飲水工程；
4、完成渠岸、秋陽村的道路硬化工程；
5、推進農村改廁工作；
6、實施名林村鐵王組自來水入戶工程；
7、完成西銅高速路出口棗陽段美化改造工程；
8、建設新農村示范村一個；
9、完成各村路燈安裝工程；
10、實施村級文化陣地建設工程。
五、健全機制
我鎮黨委按照“集中進、長期包、堅持派”的思路，在集中深入基層基礎上，將活動開展與“四聯四創”、支部聯建結合起來，在環境衛生整治、基礎設施維護、治安、投資環境整治、干部作風建設、惠農政策落實方面建立長效機制，出臺方案，制定制度，選派干部長期駐聯系點開展工作，并將此項工作與工作考核結合起來，使政府與群眾關系拉近，干群關系融洽，惠農工作扎實有效開展。
下一步，我鎮還將嚴格按照要求，在完成規定動作同時，不斷創新活動載體和形式，豐富活動內容和主題，將“三查三進三解”主題教育活動不斷深化，不斷拓展，并以此為契機，抓好我鎮20xx年為群眾辦的10件實事，力爭全鎮發展水平有所突破，民生質量有新的改善，服務水平不斷提升，各項工作有新成效，為建設新三原做出應有貢獻。
鄉鎮教育工作總結3
鄉農村黨員干部現代遠程教育在縣委組織部和鄉黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。積極探索“讓干部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了初步的成效，現將全鄉年上半年遠程教育工作開展情況總結如下：
一、基本情況
（一）完善管理制度、抓好培訓工作：第一、為確保各站點正常發揮，鄉黨委選好配強一批政治和業務素質較高，有責任心的年輕教師充實到技術管理隊伍中。4月20日召開遠程教育工作后，再次組織全鄉各站點的技術人員進行技術和管理的專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平。第二、為進一步明確責任，確保我鄉遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鄉黨委分別與村支部書記、學校校長、站點技術管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。
（四）抓好農村遠程教育，促進基層組織建設。通過開展農村遠程教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關法律法規和先進文化知識直接灌輸給全鄉各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農村黨員干部素質得到提高、執政水平得到增強。夯實了黨在農村中的最高地位?；鶎狱h組織有了事實致富和帶領群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現和提升，農民入黨的`積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰斗力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。遠程教育讓農村中小學校師開闊了視野，促進教研、教改、教學不斷向高層次方面發展。
二、存在的困難
1、鄉遠程教育工作站沒有專門的遠程教育設備，不能及時地同步了解和指導各站點的培訓工作。鄉遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。
2、站點設備故障多，鄉遠程教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。
3、個別學校與村支部關系不協調，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。
4、遠教工作經費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉財政困難和農村經濟薄弱，影響了工作的進一步開展。
三、下步工作設想
1、積極爭取上級部門和鄉黨委、政府加大對遠程教育的經費投入，在鄉內培養和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩步發展。
2、在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。
3、進一步完善示范村和示范戶的建設，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發展。
4、協調好學校和村支部的關系，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。
鄉鎮教育工作總結4
20xx年，為加強教育服務地方經濟社會發展的能力，市教育局圍繞培育重大經濟增長點、打造經濟升級版，努力提升職業教育質量，培育高素質、技能型人才。
1、統籌職教布局，推動職業學校做大做強。加快市級統籌和職教資源整合，今年經市政府批準，我市將市職業教育中心、工業學校、市二壩高級職業中學整合成立高級職業技術學校。通過資源整合，為學校的進一步發展及辦學效益的提高打下了更加堅實的基礎。市職教中心創建國家級示范通過省級初評驗收。
2、統籌中高等教育，推動中高職合作辦學。加快中職學校和綜合高中學校與高職開展多形式合作辦學，今年新增4所學校與省屬、市屬高職院校開展合作辦學，目前我市已有7所中職學校招收五年制，計劃1320人，比去年增加270人。推進中高職在專業設置、教學計劃、教學大綱、課程設置、師資等方面的貫通銜接。在普通高中開展職業生涯規劃指導，讓更多的普高學生接觸職業教育，為未來選擇高職教育提供幫助和指導。在中職學校開展中高職銜接的課題研究，信息工程學校的《中高職教學相互銜接現狀及策略研究》，作為省教育科學規劃課題已結題。在20xx年全省職業教育教學成果獎評審中，榮獲特等獎，參加國家級評選。在有關縣政府、和市政府的大力支持下，繁昌、南陵、無為縣級職教中心轉型發展，增設普通中專辦學層次，為中高職銜接奠定基礎。
3、落實改革試點任務，推動創新創業教育更加深入。認真實施教育部和省教育廳職業教育教育教學9項改革試點和5項專業試點改革任務，并把兩項試點任務上升到省級課題，《中等職業學校德育工作和校園文化建設的實踐研究》、《市校企合作、工學結合的實踐研究——以繁昌縣職教中心為例》，已通過省級立項。繼續推進中等職業教育創新創業試點工作。與江北集中區管委會等部門組織職業學校開展校企合作江北行對接會。積極做好20xx年中職學校招生辦學資質和招生專業的審查工作。
4、認定職業教育和民辦教育專項資金，提供職業教育發展保障。經學校申報，市教育局、市財政局認定，市政府批準，發放20xx年職業教育專項資金953.12萬元、民辦教育發展專項資金691.24萬元。職業教育發展專項資金主要獎補“三重”（重點學校、重點實訓基地、重點專業）和品牌、特色專業建設、中職、高職資助體系、引進優質職業教育一次性獎勵、國家、省項目配套資金、學科帶頭人和師資隊伍建設、職業學校招生、符合我市產業發展方向的專業設置、創建示范職業院校、職業教育教學成果等方面；民辦教育發展專項資金主要獎補引進優質民辦學校、民辦學校培養人才、民辦學校師資隊伍建設、民辦學校教學設備購置、民辦學?；A設施建設、民辦教育教學成果等方面。
5、統籌招生宣傳，促進中職招生健康有序。為更好地做好中職招生工作，提升招生宣傳的實效性和針對性，市教育局統籌全市職業教育宣傳。啟動中等職業教育宣講團進校園活動，制定市中等職業教育宣傳工作實施方案，編寫職業教育宣傳通稿，抽調人員組成了24個職業教育宣講團，分別進入全市初中學校和初三畢業班級開展職教宣傳。借助各種媒體擴大宣傳，利用《日報》、《大江晚報》、教育電視臺、《教育信息網》、公交車移動電視等進行招生宣傳。印制招生公益宣傳畫，發放至學校、班級、街道（鄉鎮）、居委會（村委會）進行張貼。編印市中招報考指南，在中考志愿填報前，免費發到每一位中考學生手中。組織職教宣講團成員赴社區、赴生源大縣進行宣講。通過全市統籌，招生宣傳健康有序開展。于市發改委對接，積極做好普通中專招生計劃審批權下發的銜接工作。首次嘗試我市部分職業學校五年制提前批次招生等相關工作。
6、成立市社區大學，促進職業教育與終身教育的融通。為加快發展我市社區教育，建設學習型社會和構建終身教育體系，提高城鄉居民素質，經過充分的調研論證，市教育局依托廣播電視大學成立社區大學。通過創建了“市民終身教育網”學習的平臺，初步建成涉及各個領域近6000門課程的學習資源，萬余講視頻課件，容量約2T以上資源量供居民學習。
7、編寫市學習型城市建設案例，社區教育不斷推進。經省教育廳層層推薦，我市積極申報，編寫了《中國學習型城市建設案例（第二輯）》，進一步提升了我市學習型城市建設的整體水平，因而今年我市以全國學習型城市建設聯盟城市代表的身份參加在重慶舉辦的20xx年全民終身學習活動周全國總開幕式及20xx年全國學習型城市建設聯盟年會。成功入選全國學習型城市建設聯盟成員單位，成為省第二家入選單位，這是對我市多年來全面深入開展社區教育、成人教育、學習型城市建設取得成績的`充分肯定。市政府批準成立市推進終身教育工作領導小組，市委常委、分管教育副市長任組長，市直有關部門及各縣區領導為成員單位，初步形成了“時時皆學、處處可學、終身學習、人人成才”的濃厚氛圍。積極開展社區教育示范區、街道創建工作，命名5個市級社區教育示范街道和1個示范鄉鎮化技術學校，擇優向省教育廳推薦區澛港街道、經開區街道、區龍湖街道申報省級社區教育示范街道。開展社區教育特色品牌征集工作，推進社區教育特色化發展。完成教育部、農業部來調研涉農職成教改革與發展工作。
8、推進職業教育信息化建設，加強職業教育信息能力提升。組織參加職業學校名教師參加教師信息化能力提升培訓班，舉辦職業學校教師信息化教學大賽，并擇優推薦參加省賽，獲得省賽一等獎2名、二等獎6名、三等獎6名。市教育局獲得20xx年全省中等職業學校信息化教學大賽優秀組織獎。
9、鼓勵中職學校積極申報省級示范性中職學校。根據《省優質示范中等職業學校評估條件（試行）》、《省優質示范中等職業學校評估指標體系（試行）》和《省省級示范中等職業學校評估指標體系》要求，市教育局高度重視，積極宣傳發動，組織申報工作。專家評估組通過聽取匯報、查閱資料、實地察看、詢問解疑四個環節，對申報學校作出了評估意見。向省教育廳推薦汽車工程學校、機械工程學校、師范學校申報省優質示范中等職業學校，信息工程學校申報省省級示范中等職業學校。
10、加強中職學校德育工作和校園文化建設。開展省級“德能雙優”學生評選。經學校上報，市教育局、團市委審核、公示，推薦的185名學生被省教育廳表彰為省中等職業學校“德能雙優”學生。“文明風采”競賽取得好成績。根據省教育廳《關于組織參加第十一屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動的通知》（皖教秘職成〔20xx〕19號）要求，市教育局組織了市級復賽。在校級初賽基礎上，市教育局組織專家對13所中職學校上報的653件參賽作品進行了評審，評選出一等獎41個，二等獎66個，三等獎54個，優秀組織獎5個。并擇優推薦參加省級復賽。在省級復賽中，我市共有102件作品獲獎，11名教師獲得省級復賽優秀指導教師獎，市教育局獲優秀組織獎。
11、省中職院校技能大賽成績優異。學生組獲得全國大賽三等獎4個、省大賽學生一等獎3個、二等獎14個、三等獎33個；教師組獲得省大賽二等獎2個、三等獎2個。市第十四屆中職學校技能大賽方案已初步確定，文件已下發，競賽規程已公布，各中職學校都在積極準備。
12、專業建設進一步加強。命名了市中等職業學校第三批市級品牌示范專業3個、重點專業8個、特色專業6個，認定市級重點實訓基地10個。組織開展中等職業學校校長或分管校長、實訓主任、教務主任、教科室主任、名師工作室主持人、專業建設帶頭人代表、市教科所分管領導、中職專業教研員、部分綜合高中學校分管校長97人參加的市中職學校專業規范化建設專項培訓班。積極推進職業學校名師工作室、技能大師工作室建設。
13、開展各類職業技能培訓。職業學校面向市場、堅持堅持學歷教育與社會培訓并舉的原則，大力開展農村實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓、企業職工崗位培訓和繼續教育、就業再就業和創業培訓。
14、組織開展對成人高校函授站的年檢工作。按照《省成人高等教育函授站（教學點）檢查評分細則》要求，對我市高校函授站的辦學基本條件、必備的管理人員、輔導教師隊伍、專業設置、辦學規模、教學管理、執行經審查的招生簡章和招生廣告、執行收費標準等情況進行了評定，我市11個函授站（點）均達到合格等次。
15、舉辦市社區大學揭牌儀式暨20xx年市全民終身學習活動周開幕式?；顒佑?1月17日舉行，包括科普講座、學習座談、文體比賽、道德講壇、才藝展示等等，項目多樣，內容豐富，形式新穎，居民們能就近參與，就近感受，在活動周中收獲知識，收獲快樂，收獲健康。
16、推進民辦教育有序發展。加強對民辦學校的監管，開展民辦學校年檢工作，加強非公組織黨建工作，在摸底基礎上，召開座談會，通過獨建、掛靠等形式，完善民辦學校黨組織建設，先后在4所民辦學校建立黨組織。
鄉鎮教育工作總結5
今天，隨著社會的發展，經濟的快速增長，我區的學前教育有了突飛猛進的發展。作為我區第一家私立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現將我園一年來的情況匯報如下：
一、不斷優化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區教師資格證考試。為了培養全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規范的基礎管理。
我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、逐步實現教育的均衡化、優質化。
幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的.教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變為“重點備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優課活動，推選出了一名教師參加武進區評優課活動，獲得了二等獎。
本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼兒園財務制度。
我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟韶斦鶗媮韴@做帳。
存在問題及今后設想：
1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設。
我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規范幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。
