中國航天日是傳承航天精神、激發探索熱情的重要契機。在小學階段開展航天日主題活動,通過科普講座、手工制作、航天知識競賽等形式,能有效培養學生對宇宙的好奇心與愛國情懷。這些活動為孩子們打開了探索航天奧秘的窗口。下面是小編帶來的小學中國航天日活動總結最新范文 5 篇精選。
小學中國航天日活動總結1
20xx年4月24日是第xx個“中國航天日”。為了讓同學們了解人類航天事業的發展歷程及偉大成就、認識航天英雄,進而激發學生探索宇宙、探秘藍天的熱情,4月24日,xx區xx實驗小學校開展了中國航天日主題活動。
活動中,學校組織同學們觀看了“中國航天日”啟動儀式,“中國航天發展大事記”視頻,通過觀看了解中國航天發展史和航天知識。同學們還用手抄報、宣傳畫、詩歌創作、航天小制作等形式表達了對中國航天的'向往。
通過本次活動,xx少年學習航天知識,弘揚航天精神,逐夢天宮,讓航天點亮夢想。
小學中國航天日活動總結2
在第xx個“中國航天日”即將來臨之際,為弘揚航天精神,普及航天知識,開展青少年愛國主義教育。4月xx日,xx鎮中心小學承辦的第xx個“中國航天日”主題活動在xx鎮中心小學開展。
四十分鐘的活動精彩紛呈。同學們認真觀看了航天知識視頻,積極與志愿者交流互動,爭先回答自己的心得體會,用七彩的.畫筆描繪出自己的航天夢想,還跟著視頻展示《世界更美麗》手語舞,感謝xx廠航天人帶給xx留守兒童的航天啟蒙。
通過“中國航天日”主題活動的開展,相信同學們的視野會進一步拓寬,對祖國航天事業發展的自豪感會進一步增強。鼓勵孩子們在今后的學習中,嚴格要求自己,勤于思考,奮發努力。
小學中國航天日活動總結3
今年的4月24日是第xx屆“中國航天日”,為弘揚航天精神,傳播航天知識,激勵全體學生接力航天強國建設的夢想之路,4月xx日下午,xx鎮中心校積極開展“4.24中國航天日”主題教育宣傳活動,大力弘揚航天精神,科學普及航天知識,激發學生們探索創新激情。
活動中,孩子們通過查找資料和閱讀書籍等方式,認識航天員并講述航天員的故事,表達對航天員的崇敬,并通過手中的畫筆描繪了對太空的喜愛和向往,通過歌聲表達對航天英雄的崇敬之情,用心感受和傳承著深厚博大的航天精神。大家圍坐在一起,爭先恐后的討論著,“我長大也要當宇航員!”“宇宙中的生活真的好神奇呀!”
“我國航天事業發展如此迅速,離不開這些航天英雄在背后的默默奉獻,離不開他們時刻心系祖國的'情懷,我想對他們說一聲‘當之無愧的人民英雄們,您們辛苦了’。作為一名學生,我更應該利用所學知識,樹立遠大的理想,為祖國發展做出貢獻。”xx鎮中心校學生程欣悅說。
此次航天日活動的開展,增強了孩子們對“中國航天”的熱愛,讓孩子們真切地感受到了科學世界的神奇魅力,感受到了祖國的強大。放眼世界、探索浩瀚的宇宙,勇敢偉大的航天員儼然成為他們心中的偶像,相信在他們的世界里已經種下了一顆小小航天夢的種子,濃濃的愛國之情也在孩子們的心中扎根!
小學中國航天日活動總結4
20xx年4月24日是第xx個“中國航天日”。為大力宣傳航天事業發展成就,進一步傳承和弘揚航天精神,我辦在4月開展“4·24中國航天日”系列宣傳活動,現將活動總結如下:
一、高度重視,抓好落實
為了切實搞好中國航天日宣傳月活動,防止流于形式,使這項工作真正落到實處,取得實效,我辦高度重視,將航天日宣傳月活動擺上重要日程,明確了宣傳月指導思想,確定了活動的主要內容,使活動做到有的放矢。
二、內容豐富,形式多樣
(一)開展“中國航天日”宣傳教育五進活動。我辦充分利用現有的人防宣傳欄、社區工作站、人防教育基地等宣傳陣地,廣泛張貼“中國航天日”主題海報,使更多的民眾知曉“中國航天日”,讓航天精神深入人心。
(二)做好“中國航天日”宣傳視頻播放。從4月21日開始,在我縣九齡廣場全天候利用人防宣傳LED顯示屏滾動播出20xx年“中國航天日”宣傳視頻,展示我國航天成果,彰顯我國航天事業輝煌成就。
(三)開展人防教育基地參觀學習暨“中國航天日”成果展活動。為進一步做好“中國航天日”宣傳和人防教育活動工作,我辦聯合始興縣風度中學組織200多名師生利用人防宣傳教育基地進行參觀學習,并在館內設置“中國航天日”航天成就圖片展板。通過參觀學習讓學生了解人防基本知識、人防法律、熟悉掌握疏散隱蔽、應急自救等防護技能。一個個老一輩航天人的先進事跡讓廣大學生深受鼓舞,同學們紛紛表示要學習傳承自力更生、艱苦奮斗、大力協同、無私奉獻、嚴謹務實、勇于攀登的航天精神,要珍惜現在優越的'學習環境和學習機會,不畏困難,刻苦學習,增強本領,為我國早日成為世界航天強國做出應有的貢獻。
小學中國航天日活動總結5
為傳承航天精神,傳播科學知識,激發青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情,4月24日,在“中國航天日”到來之際,我校開展了“中國航天日”系列主題教育活動。
走進科普走廊,感受科學魅力
在老師的帶領下,孩子們在學校的科普走廊里大開眼界,贊嘆不已。為什么地球儀能懸浮在空中呢?為什么有光照,風車就會動起來呢?為什么雙手按住電極后,LED燈就像接通了電路似的,亮起來了呢?這些有趣的科學儀器和實驗裝置,一下子就激發起了孩子們的好奇心,他們小小的.腦袋,充滿了大大的問號。
磁懸浮原理、吸光率問題、人體導電……通過實驗演示,深奧的物理知識變得有趣起來。在原理解析、親身體驗的互動環節,同學們的熱情更加高漲,他們沉浸在科學的海洋里,感受著科學世界的神奇魅力。
同上一堂航天精神思政大課
為引領我校學生感受航天精神,傳播航天科普知識,學習航天英雄的優秀品質,厚植家國情懷與民族自豪感,我校組織全體學生觀看了本次航天精神思政課。
瞧,一個個正襟危坐的身影,一張張認真傾聽的臉龐,在訴說著課堂的精彩,圓夢的感動。
課堂中,王浚教授深入淺出地為大家介紹了環境控制與生命保障技術,帶領孩子們回顧了我國載人航天發展的歷程。xx年來,我國航天事業從無到有,從小到大,創造出累累的碩果。“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神鼓勵著每一位屏幕前的孩子。“航天探索小實驗”更是激發了孩子們探索太空的興趣,在他們心中埋下了科學的種子。
課后,孩子們積極地發表自己的感受,他們感悟了航天員們勇于探索的精神,表達了想要努力為航天強國建設貢獻力量的愿望。
此次活動,同學們了解了許多科學知識,領悟到了科學的魅力,激發了同學們熱愛祖國,崇尚科學的熱情,引導同學們樹立了正確的價值觀,學習航天人自主創新、自強不息、艱苦奮斗、勇攀高峰的民族精神,在他們幼小的心靈中播下了仰望星空、探索未知的種子。