一鍵復制
《圍城》是錢鍾書所著的長篇小說，是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要寫抗戰初期知識分子的群像。下面小編在這里為大家精心整理了《圍城》讀后感初中400字最新8篇，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
《圍城》讀后感初中1
《于圍城間，觀心悟世》
翻開《圍城》，錢鐘書先生那幽默詼諧又暗藏鋒芒的文字，如同一股無形的力量，將我拽入了方鴻漸的世界，沉浸式感受他在 “圍城” 中的沉浮。
方鴻漸留洋歸來，本應懷揣壯志，卻在事業與愛情的泥沼中越陷越深。事業上，他的假文憑如同一顆定時炸彈，炸開了現實的殘酷，使他在求職路上狼狽不堪，輾轉于各個崗位，始終找不到立足之地。愛情里，他徘徊于多位女子身旁，每一段感情都始于美好，卻又因種種無奈與誤解草草收場，最終與孫柔嘉的婚姻也在無休止的爭吵中搖搖欲墜。
書中的 “圍城”，不僅是方鴻漸的困境，更是我們每個人生活的隱喻。我們常常向往城外的自由與新奇，費盡心思沖出去，卻又在不經意間陷入另一座圍城。這讓我深思，人生或許并非是一場盲目突圍的旅程，而是要學會在圍城中堅守自我，洞察內心真正的需求。
《圍城》像是一面鏡子，映照出人性的弱點與生活的復雜。它讓我明白，只有保持清醒，珍惜當下，才能在這看似無解的 “圍城” 中，尋得生活的本真與內心的安寧。
《圍城》讀后感初中2
《圍在城中，觀世相人心》
《圍城》如一面鏡子，清晰映照出世間百態與人的復雜。主人公方鴻漸留學歸來，在事業、愛情的 “圍城” 中徘徊掙扎。
他的事業，從買假文憑開始就充滿無奈與荒誕。憑借虛假光環獲得工作機會，卻在爾虞我詐的職場中舉步維艱，終被辭退。這讓我看到社會對虛名的盲目追捧，以及背后的虛偽與殘酷。
愛情上，方鴻漸與多位女性糾葛，從鮑小姐的逢場作戲，到蘇文紈的一廂情愿，再到唐曉芙的擦肩而過，最后與孫柔嘉的無奈結合，每段感情都有開始的美好，卻又在現實沖擊下破碎。他們在愛與被愛間迷茫，在誤解和矛盾里漸行漸遠，讓人不禁為他們惋惜。
書中的人想沖出圍城，城外的人又想沖進去，這 “圍城” 是生活困境，是人性弱點。讀罷此書，我深感生活不易，也明白要保持清醒，不被虛榮迷惑，用真誠與智慧對待感情和事業?！秶恰纷屛姨崆翱吹缴顝碗s，也激勵我為未來做好準備，不困于 “圍城” 之中。
《圍城》讀后感初中3
在昏黃的臺燈下，讀完《圍城》的最后一頁，心中五味雜陳，仿佛隨主人公方鴻漸一同歷經了那跌宕起伏的人生。
方鴻漸的故事，是一場充滿無奈與掙扎的旅程。留學時，他渾渾噩噩，歸國后在愛情與事業的漩渦中苦苦掙扎。愛情里，他面對蘇文紈的熱情、唐曉芙的純真、孫柔嘉的算計，一次次迷失自我，最終陷入婚姻的泥沼。事業上，他滿心抱負卻無處施展，四處求職卻屢屢受挫。
“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去。” 這是書中最經典的話語，也是人生的真實寫照。我們總是對自己未身處的境地抱有幻想，覺得那才是美好所在。就像小孩子盼著長大，以為能擁有無盡自由；成年人又向往童年，懷念那份無憂無慮?？烧嬲蒙砥渲?，才發現新的煩惱接踵而至。
生活中的我們，又何嘗不像方鴻漸？在一個個圍城中徘徊，不斷追逐，又不斷失落。但即便生活充滿無奈，我們仍需保持希望，勇敢前行?！秶恰啡缫幻骁R子，讓我看清生活的真相，也讓我明白，要在這紛繁復雜的世界里，堅守自我，努力尋找屬于自己的那片天地。
《圍城》讀后感初中4
“人生萬事，都像圍城，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。” 初讀《圍城》，錢鐘書先生這句經典話語，如巨石投入心湖，泛起層層思索的漣漪。
故事主人公方鴻漸是個復雜又真實的人物。他留學歸來，本想在社會大展拳腳，卻四處碰壁。愛情上，他先與風情萬種的鮑小姐有段露水情緣，后又陷入蘇文紈的情感糾葛，遇見清純的唐曉芙時才付出真心，可惜緣分弄人。最終與孫柔嘉結婚，卻因瑣事爭吵不斷，婚姻生活一地雞毛。事業上，他輾轉于銀行、學校，可總是在失望中離職。
其實，我們又何嘗不是方鴻漸呢？小時候渴望長大，覺得長大就能無拘無束，可長大后才發現，要面對工作壓力、生活煩惱。單身時羨慕情侶甜蜜，戀愛后又懷念單身的自由。我們不斷在一個又一個 “圍城” 間徘徊，進去了覺得不滿，沒進去又滿心期待。
但生活不該在 “圍城” 的怪圈中沉淪。我們要從方鴻漸的經歷中汲取教訓，在面對 “圍城” 時，保持清醒和理智。不盲目跟風沖進 “城” 里，也不輕易在 “城” 中放棄。用樂觀和勇氣去打破困住自己的無形枷鎖，書寫屬于自己的精彩篇章。
《圍城》讀后感初中5
書頁在指尖翻過，《圍城》里的故事如電影般在腦海浮現，每一個情節都引人深思。
方鴻漸的人生充滿荒誕與無奈。他為虛榮買假文憑，在愛情的戰場上混亂不堪。與蘇文紈曖昧不清，錯失純真的唐曉芙，最后與孫柔嘉倉促結婚，卻又在婚后爭吵不斷。事業上，從國外歸來的他看似風光，實則處處碰壁，找不到真正的方向。
“圍城” 之妙，妙在精準道破人性。我們常常陷入這樣的怪圈：對未得到的東西趨之若鶩，擁有后卻又棄若敝履。沒結婚時，向往婚姻的甜蜜溫馨；結婚后，又被柴米油鹽磨平激情，渴望單身的自由。求職時，幻想大公司的風光，入職后卻又抱怨壓力巨大。
書中的人物，恰似生活中的你我。我們懷揣著夢想前行，卻不斷被現實打擊?？蛇@就是生活，充滿矛盾與掙扎。讀《圍城》，讓我學會以更清醒的目光看待世界，不再盲目追逐虛幻的美好。我們要珍惜當下所擁有的，在自己的 “圍城” 里，用心耕耘，把平凡的日子過得充實而有意義，努力為自己的生活添一抹別樣的色彩 。
《圍城》讀后感初中6
初翻開《圍城》，只覺文字詼諧幽默，像錢鐘書先生在耳邊講著妙趣橫生的故事?？勺x著讀著，卻品出了其中的苦澀與無奈。
方鴻漸，這位主人公，留學歸來，空有虛名，事業之路坎坷崎嶇。他在各個單位輾轉，人際關系復雜，理想與現實的落差，讓他的掙扎清晰可見。在感情上，他與鮑小姐逢場作戲，和蘇文紈糾葛不清，錯過純真的唐曉芙，最終與孫柔嘉走入婚姻，卻又爭吵不斷。
方鴻漸在事業與愛情的 “圍城” 里兜兜轉轉，無法掙脫。而這 “圍城”，何嘗不是我們生活的寫照？我們總以為遠方有美好的風景，拼命追逐，可真正抵達后，卻發現不過如此。就像小時候渴望長大，以為長大后能自由支配生活，可長大后才明白，成年人的世界充滿責任與壓力。
錢鐘書先生用細膩筆觸，將人生的困境與無奈展現得淋漓盡致。讀完《圍城》，我懂得了生活或許就是一場 “圍城” 之旅，與其抱怨、掙扎，不如以平和的心態面對，在這 “圍城” 之中，用心經營，尋找屬于自己的一方晴空。
《圍城》讀后感初中7
《圍城》是錢鐘書先生的經典之作，書中講述了主人公方鴻漸留學回國后，在愛情、事業等多方面遭遇的重重困境。他在感情上如置身迷宮，與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉等女子有著復雜糾葛，最后與孫柔嘉結婚，卻又陷入瑣碎而痛苦的婚姻生活；事業上，他也四處碰壁，始終找不到理想的安身之所。
讀完這本書，我感觸頗深。“婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來”，這句話精準地道出了人們對很多事物的矛盾心態。我們總是對未擁有的東西充滿向往，以為那便是美好，可真正得到后，卻又發現不過如此。
初三的我，也時常有這樣的感受?？吹降湍昙壨瑢W無憂無慮玩耍時，會懷念曾經的輕松；而想象著高中生能有更廣闊天地，又滿心期待。但我明白，每個階段都有其苦與樂，就像圍城中的人們。我們不能只看到別人生活的美好，卻忽視自身擁有的珍貴。
《圍城》讓我懂得，應珍惜當下，用心體驗，努力把 “圍城” 內的生活過得精彩，而非盲目追尋遙不可及的幻影 。
《圍城》讀后感初中8
生活的荒誕與無奈，人性的復雜與幽微，在《圍城》中被展現得淋漓盡致。初讀此書，我以為不過是些才子佳人的故事；深入其中，才發現它是對人生困境的深刻洞察。
主人公方鴻漸，是那個時代知識分子的縮影。留學歸國，他帶著虛假的光環，在愛情與事業的道路上四處碰壁。他與鮑小姐的逢場作戲，和蘇文紈的糾葛不清，對唐曉芙的真誠愛慕卻又失之交臂，最終與孫柔嘉倉促結合，婚后生活卻如戰場。事業上，他在三閭大學遭遇種種明爭暗斗，理想被現實擊得粉碎。
“圍城” 是一種隱喻，婚姻是圍城，事業是圍城，人生處處是圍城。城外的人拼盡全力想進去，以為那是幸福的彼岸；城里的人卻想逃離，因為里面滿是無奈與疲憊。我們總是盲目地追逐，以為前方有更好的風景，卻忽略了當下的珍貴。
這讓我聯想到我們自己的生活。我們為了成績拼命努力，以為考上好學校就萬事大吉；我們憧憬未來的自由，卻不知每個階段都有各自的煩惱。然而，生活的意義不正在于這不斷的掙扎與前行嗎？即便被困在圍城中，我們也應懷揣希望，尋找出口。在認清生活的真相后，依然熱愛生活，這或許就是《圍城》給予我們的啟示。
